某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣并做有關(guān)氧氣的性質(zhì)實驗,制取氧氣的裝置如圖:(裝置圖用代號表示)

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱①
 
,②
 
,③
 

(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
 
;
(3)若實驗中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是
 

(4)有如下操作步驟:a點燃酒精燈加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c將高錳酸鉀裝入試管,并放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是
 

(5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是
 
;寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達式
 
;實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因
 

(6)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.
①甲烷的物理性質(zhì)是
 

②若要制取甲烷,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
,收集該氣體的裝置是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行解答;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行解答;
(4)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟進行解答;
(5)根據(jù)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體以及實驗注意事項進行解答;
(6)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)圖中指定儀器的名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗;③水槽;故填::①鐵架臺;②長頸漏斗;③水槽;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)若實驗中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是沒有在試管口放一團棉花;故填:沒有在試管口放一團棉花;
(4)正確的操作步驟:b.檢查裝置的氣密性;c.將高錳酸鉀裝入試管,并放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上;a.點燃酒精燈加熱試管;d.用排水法收集氧氣;f.將導(dǎo)管從水槽中取出;e.熄滅酒精燈;故填:bcadfe;
(5)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,燃燒的文字表達式鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,可能的原因是沒有在集氣瓶中放少量水或細沙,鐵絲燃燒生成的高溫熔化的物質(zhì)炸裂瓶底.故填:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;沒有在集氣瓶中放少量水或細沙;
(6)①甲烷是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,這些不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于甲烷的物理性質(zhì);
②實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷時需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:①無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水;②A;D或E.
點評:本題主要考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗注意事項、裝置選取等知識,掌握相關(guān)知識即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
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下列混合物可用過濾方法分離的是(  )
A、酒精和水B、食鹽和泥沙
C、礦泉水D、鐵粉和銅粉

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下列情況中,不會造成空氣污染的是(  )
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通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)

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水污染的原因有哪些?如何防治水污染?

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某課外學(xué)習(xí)小組對過氧化氫的分解反應(yīng)進行探究,實驗條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表:
  實驗序號 實驗溫度/0C 催化劑 5%H202溶液體積/mL     實驗現(xiàn)象
    (1)     20   無     10     無明顯現(xiàn)象
    (2)     50   無     10     有氣泡產(chǎn)生
    (3)     20  1g CuCl2     10     有氣泡產(chǎn)生
    (4)     20  1g FeCl3     10 有氣泡產(chǎn)生[快慢與(3)不同]
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出實驗(4)的化學(xué)式表達式
 
;
(2)實驗(1)與(2)的目的是探究
 
;
(3)實驗(3)與(4)的目的是探究
 
;
(4)為了進一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么離子,還應(yīng)進一步設(shè)計實驗,請根據(jù)提出的假設(shè)填寫實驗報告內(nèi)容(資料顯示Na+、S042-對此反應(yīng)無催化作用);
    提出假設(shè)     實驗步驟及實驗結(jié)論
假設(shè)l:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O 最不可能的猜想,理由是
 
假設(shè)2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-(氯離子) 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的NaCl,然后把帶火星的木條伸入試管中
實驗現(xiàn)象:
 

實驗結(jié)論:
 
假設(shè)3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+(鐵離子) 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的硫酸鐵 Fe2(SO43,把帶火星的木條伸入試管中.
實驗現(xiàn)象:
 

實驗結(jié)論:真正催化分解H2O2的是氯化鐵(FeCl3)溶液中的Fe3+(鐵離子)
(5)為了證明FeCl3是該反應(yīng)的催化劑,還需:①驗證FeCl3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變;②驗證
 

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在80克15%的硝酸鈉溶液中,再加入20克5%的硝酸鈉溶液,求混合后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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(1)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
 

(2)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的酸性物質(zhì)
 
;
(3)林則徐虎門硝煙使用的生石灰
 

(4)可用于改良酸性土壤的堿
 

(5)既可以用來滅火,又可以用于人工降雨的物質(zhì)
 

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酒后駕車是一種違法行為,交警通常用一種“酒精檢測儀”檢查司機呼出的氣體,測量酒精含量是否超標,其反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+□H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物
Cr2(SO43,回答下列問題:
(1)鉻(Cr)元素在化學(xué)反應(yīng)前后化合價從
 
價變?yōu)?3.
(2)酒精中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)上述反應(yīng)中“□”內(nèi)對應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)為
 

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