如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡(jiǎn)圖,根據(jù)要求回答問(wèn)題.

(1)鐵的另兩種常見(jiàn)氧化物的化學(xué)式是______、______.
(2)加水溶解過(guò)程中,在實(shí)驗(yàn)室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和______,操作A的名稱(chēng)是______.
(3)副產(chǎn)品P是______,由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→______→______→d.
a.過(guò)濾b.加熱濃縮c.冷卻結(jié)晶d.晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
(4)通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe(OH)2+2Fe(OH)3?Fe3O4+4H2O,控制“一定量空氣”的目的是______,沉淀M中Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳質(zhì)量比為_(kāi)_____.(相對(duì)分子質(zhì)量:Fe(OH)2-90,F(xiàn)e(OH)3-107)
(1)鐵的常見(jiàn)氧化物有三種:Fe2O3、FeO、Fe3O4
(2)溶解時(shí)燒杯中盛放的是溶液,用玻璃棒攪拌即可,所以還需玻璃棒;由溶液得溶質(zhì)用蒸發(fā)溶劑的方法;
(3)氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)的生成物是氫氧化亞鐵與硫酸鈉,因?yàn)闅溲趸瘉嗚F屬于另一反應(yīng)的反應(yīng)物了所以副產(chǎn)品是硫酸鈉;冷卻熱飽和溶液 的過(guò)程是先加熱,再降溫,析出晶體后過(guò)濾再通過(guò)加熱除去結(jié)晶水即可;
(4)通過(guò)反應(yīng)Fe(OH)2+2Fe(OH)3?Fe3O4+4H2O可知Fe(OH)2和Fe(OH)3都是反應(yīng)物,如果不控制“一定量空氣”氧氣過(guò)多會(huì)把氫氧化亞鐵全部氧化,就得不到四氧化三鐵了;根據(jù)方程式計(jì)算出Fe(OH)2和Fe(OH)3的相對(duì)分子質(zhì)量比,別忘了前面的系數(shù).
故答案為:(1)Fe2O3、FeO;(2)玻璃棒;蒸發(fā);(3)硫酸鈉;c;a;(4)防止氫氧化亞鐵全部被氧化為氫氧化鐵;45:107.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道.食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO-和______(填離子符號(hào)).
(2)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌,胃酸的成分是______(填化學(xué)式).
(3)食醋能軟化魚(yú)骨和雞蛋殼,原因是醋酸能與______(填化學(xué)式)反應(yīng).
(4)若NaOH溶液濺到皮膚上,應(yīng)用水沖洗后,再用食醋清洗.清洗過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(5)生活中常用酒來(lái)制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體.已知在用酒制取食醋過(guò)程中,質(zhì)量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為_(kāi)_____kg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有關(guān)物質(zhì)的用途有:A.人工降雨;B.改良酸性土壤;C.制肥皂和造紙;D.醫(yī)療消毒劑.請(qǐng)幫上述用途尋找相應(yīng)的物質(zhì)(用字母表示):
(1)熟石灰______;(2)乙醇______;(3)干冰______;(4)苛性鈉______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
D.醋酸溶液滴入酚酞試劑,醋酸溶液變紅色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

常溫下某氣態(tài)氧化物通入澄清石灰水生成鹽和水,這種氣體屬于______性氧化物.將這種氣體溶于水后再滴加石蕊試液可出現(xiàn)______色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

100mL0.1mol/LAlCl3溶液中,加入1mol/LNaOH溶液vmL后,再滴加1mol/L鹽酸.滴加鹽酸的體積(橫坐標(biāo))與生成沉淀的質(zhì)量(縱坐標(biāo))如圖示的關(guān)系,則加NaOH溶液的體積為( 。
A.50mLB.40mLC.30mLD.10mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案.

(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____
(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說(shuō)明有______物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色.
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說(shuō)明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè):溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和______三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.
(5)為了驗(yàn)證推測(cè),甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)測(cè)現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無(wú)色物質(zhì)是碳酸鈉
②若無(wú)沉淀生成,溶液呈紅色物質(zhì)是氫氧化鈣
③若有白色沉淀,溶液呈紅色______
(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)氨水(NH3·H2O)也是常見(jiàn)的堿,是由NH3溶于水形成的溶液。氨水很不穩(wěn)定,容易放出有刺激性氣味的NH3。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)NH3·H2O在水溶液中解離出來(lái)的離子有                
(2)打開(kāi)裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子                            。
(3)寫(xiě)出NH3·H2O與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    
(4)將一片有酚酞的干燥紙條和一片有酚酞的濕潤(rùn)紙條分別放入兩瓶干燥的NH3中,現(xiàn)象是:
                                               
(5)NH3在一定的條件下能跟O2反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程可用下列示意圖表示(注: 表示氮原子,●表示氧原子,0表示氫原子;各物質(zhì)未配平)。請(qǐng)分析在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的NH3與O2的分子個(gè)數(shù)之比為             

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)加入一定量的水中,能使液體溫度明顯降低的是
A.硝酸銨B.氫氧化鈉C.生石灰D.氯化鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案