精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8.溶液在生命活動和生產生活、科學實驗中起著十分重要的作用.
(1)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是B、C、A.
②t1℃時,A物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為3:10(寫最簡比).
③t1℃時,30g A物質加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質量是65 g.
④t2℃時,C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法是降低溫度.
⑤t1℃時,將A和B兩種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數大小關系為:A<B(填“>”、“<”或“=”).
(2)電解水時,常在水中加入氫氧化鈉使反應容易進行,氫氧化鈉本身并不被分解.現用118g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液進行電解水的實驗,一段時間后,溶液中溶質質量分數變?yōu)?1.8%,下列數據計算正確的是C(填字母).
A.產生氧氣質量為8g              B.溶液中氫氧化鈉質量為18g
C.被電解的水的質量為18g         D.反應后溶液質量為90g.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)①通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是B、C、A;
②t1℃時,A物質的溶解度是30g,所以A物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為30g:100g=3:10;
③t1℃時,A物質的溶解度是30g,所以30g A物質加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質量是65 g;
④t2℃時,C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法是降低溫度;
⑤t1℃時,A物質的溶解度小于B物質的溶解度,所以將A和B兩種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數大小關系為:A<B;
(2)解:溶液中氫氧化鈉的質量是:118g×10%=11.8g
設電解的水的質量為x.
118g×10%=(118g-x)×11.8%
得       x=18g
則反應后溶液的質量是118g-18g=100g
設產生氧氣的質量為y
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36                       32
18g                      y
$\frac{36}{18g}$=$\frac{32}{x}$
  y=16g
綜上分析可知:ABD錯誤.
故選:C.
故答案為:(1)①B、C、A;
②3:10;
③65;
④降低溫度;
⑤<;
(2)C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.生活中處處蘊含著化學知識
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”);
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化作用;
(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是防銹;
(4)硝酸銨固體溶于水形成溶液的過程中吸熱(填“吸熱”或“放熱”);
(5)春天的公園里,到處散發(fā)著令人陶醉的芳香,請從分子的角度解釋該現象:分子在不停地運動;
(6)夏天的黃昏,魚塘里的魚兒總愛在水面游動,請從溶解度角度分析:氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小,夏天氣溫高,氧氣在水中的溶解度減。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗裝置不能達到實驗目的是(  )
A.驗證二氧化碳的性質B.探究燃燒的條件
C.探究質量守恒定律D.測定空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制鋁,電解中需加入助熔劑-冰晶石(Na3AlF6),其中氟元素(F)的化合價為( 。
A.+1B.-1C.+2D.-2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.下列有關溶液的說法中正確的是(  )
A.不飽和溶液轉化為飽和溶液,溶液中溶質的質量分數一定增大
B.將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質的質量分數一定減小
C.將5 g某物質完全溶解于95 g水中,所得溶液中溶質的質量分數不一定是5%
D.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱:長頸漏斗;②集氣瓶
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填“字母”),反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.試管口放一團棉花的目是防止高錳酸鉀進入導管
(3)某同學用C裝置收集氧氣,判斷集氣瓶已滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿;若要得到一瓶比較純凈的氧氣應用裝置D進行收集.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:
①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺上.其中操作順序正確的是B
A、②⑦③⑧①④⑥⑤
B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥
D、⑦③①⑧②④⑥⑤
(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣(氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D或E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗方法無法達到實驗目的是( 。
A.用點燃的方法鑒定二氧化碳和氮氣
B.用足量的稀硫酸除去銅里面混有的少量鐵
C.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
D.用二氧化錳鑒別水和雙氧水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.A~F是初中化學中常見的六種物質,其中A是一種黑色固體,D、E、F含相同的金屬元素,它們相互間的關系如圖所示,(圖中“→”表示由某一種物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
請回答:
(1)C的化學式CO2;E的化學式CaO.
(2)寫出有關反應的化學方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
②Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關實驗現象的描述中不正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色物質
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案