5.A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A是一種黑色固體,D、E、F含相同的金屬元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“→”表示由某一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式CO2;E的化學(xué)式CaO.
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
②Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A是黑色固體,能生成B和C,故A可能是碳,B和C為一氧化碳和二氧化碳,D、E、F含相同的金屬元素,且D能與C相互轉(zhuǎn)化,故C可能是二氧化碳,D是碳酸鈣,E可能是氧化鈣,F(xiàn)可能是氫氧化鈣,據(jù)此解答.

解答 解:A是黑色固體,能生成B和C,故A可能是碳,B和C為一氧化碳和二氧化碳,D、E、F含相同的金屬元素,且D能與C相互轉(zhuǎn)化,故C可能是二氧化碳,D是碳酸鈣,E可能是氧化鈣,F(xiàn)可能是氫氧化鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)C是二氧化碳,E是氧化鈣,故填:CO2;CaO;
(2)碳點(diǎn)燃生成二氧化碳,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.工作生活中為了防止發(fā)生事故,下列措施比較安全的是( 。
A.啟用沼氣池前先做燈火實(shí)驗(yàn)
B.礦工進(jìn)入煤礦的礦井用火把照明
C.用點(diǎn)燃木條的方法檢查天然氣管道是否泄漏
D.到溶洞探險(xiǎn),用火把照明

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用.
(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B、C、A.
②t1℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:10(寫(xiě)最簡(jiǎn)比).
③t1℃時(shí),30g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65 g.
④t2℃時(shí),C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是降低溫度.
⑤t1℃時(shí),將A和B兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:A<B(填“>”、“<”或“=”).
(2)電解水時(shí),常在水中加入氫氧化鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行,氫氧化鈉本身并不被分解.現(xiàn)用118g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?1.8%,下列數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是C(填字母).
A.產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為8g              B.溶液中氫氧化鈉質(zhì)量為18g
C.被電解的水的質(zhì)量為18g         D.反應(yīng)后溶液質(zhì)量為90g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.科學(xué)研究表明:同一種元素的原子中其質(zhì)子數(shù)都相同,但中子數(shù)卻不一定相同.碳元素中就有三種這樣的原子,質(zhì)子數(shù).中子數(shù)分別為6.6;6.7;6.8,分別記作為C-12.C-13.C-14原子.
①C-12與C-13的化學(xué)性質(zhì)相同(填“相同”或“不相同”);
②如果C-14與O原子結(jié)合成CO2,則這種CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是46.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬,試回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)“沙里淘金”說(shuō)明金在自然界中有單質(zhì)形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生.保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有(寫(xiě)出一條即可)金屬的回收利用等.
(3)鐵在空氣中腐蝕,實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程;圖1所示的某取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過(guò)程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.

(4)鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量由多到少順序?yàn)锳l>Fe>Cu,三種金屬中被人類發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間最早的是金屬銅;鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成了一層致密的氧化鋁薄膜.
(5)小王同學(xué)想測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末13g,向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:
①應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.1g;
②計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.某課外小組,用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g).若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)甲同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)的那位同學(xué)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物
75.0g13.2g83.8g
75.0g16.0g86.6g
95.0g13.2g103.8g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在下列實(shí)驗(yàn)操作(或事實(shí))與理由的關(guān)系中,正確的是( 。
A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入少量氫氧化鈉溶液--氫氧化鈉是催化劑
B.探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量--充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象
C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片--加快蒸餾速度
D.焦炭冶煉鐵的氧化物礦石--焦炭具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.要除去 ZnSO4中含有的CuSO4雜質(zhì).可以在其溶液中加入足量鋅粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4.充分反應(yīng)后,再用過(guò)濾方法除去雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.2015年8月12日,天津港某危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi),消防戰(zhàn)士在用水滅火時(shí)引發(fā)了二次劇烈燃燒,導(dǎo)孜爆炸.據(jù)悉該倉(cāng)庫(kù)內(nèi)有鉀等危險(xiǎn)品,已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀.
(1)消防戰(zhàn)士在用水滅火時(shí)引發(fā)了二次劇烈燃燒,你認(rèn)為可能的原因是什么?
(2)請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)不同類型且有氫氣生成的化學(xué)方程式.(鉀與水反應(yīng)除外)
(3)請(qǐng)列舉兩種可燃性氣體,并加以鑒別.
(4)明明同學(xué)將鉀放入硫酸銅溶液中驗(yàn)證鉀與銅的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)回答:
①你認(rèn)為明明的方案可行嗎?請(qǐng)說(shuō)明原因.
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證鐵、銅和銀的金屬活動(dòng)性順序.(寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(5)將7g黃銅(銅鋅合金)放入200g稀鹽酸中,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為206.8g,求黃銅中銅質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案