學(xué)完第十、十一單元后,小亮對(duì)家里面的幾種清潔劑進(jìn)行了研究.如表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑 彩漂液 漂白水 廁潔靈
功  能 漂洗衣物,使色彩鮮艷 漂除衣物污漬 清潔廁所
有效成分 H2O2 NaClO HCl
根據(jù)表中信息,請(qǐng)你和小亮一起回答下列問(wèn)題.
(1)這兩種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是
 
(填化學(xué)式).
(2)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)①小明為驗(yàn)證“潔廁靈”的成分中有酸,從家中找來(lái)兩類(lèi)不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(簡(jiǎn)述操作過(guò)程和現(xiàn)象)
實(shí)驗(yàn)一:
 
;   實(shí)驗(yàn)二:
 

②結(jié)合上面對(duì)“潔廁靈”的了解,在使用“潔廁靈”時(shí)應(yīng)注意:
 

(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):從組成上識(shí)別氧化物,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能快速生成氧氣,酸能與金屬氧化物反應(yīng)、能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,據(jù)此解答即可.
解答:解:(1)過(guò)氧化氫是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故填:H2O2;
(2)彩漂液的主要成分是過(guò)氧化氫,在其中加入二氧化錳,過(guò)氧化氫能在二氧化錳的催化作用下生成氧氣,故會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,故填:產(chǎn)生大量的氣體;
(3)酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,還能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,能將金屬表面的鐵銹除去,故填:
①實(shí)驗(yàn)一:將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中,產(chǎn)生氣體且氣體可燃;
實(shí)驗(yàn)二:將生銹的鐵釘放入除垢凈中,鐵銹消失,溶液變黃色;
②潔廁靈的主要成分能使鹽酸,在使用時(shí)要注意安全,防止沾到皮膚或衣服上,故填:注意安全,不能沾到皮膚或衣服上;
(4)潔廁靈的成分是鹽酸,能與漂白水的成分次氯酸鈉反應(yīng)生成氯氣、氯化鈉和水,故填:NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某藥品說(shuō)明書(shū)注明:本品每g含碘15mg,鎂65mg鋅1mg.此處所標(biāo)成分是指( 。
A、分子B、原子C、單質(zhì)D、元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳用燃著的木條點(diǎn)燃
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中,分別滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑與操作方法正確的是
選項(xiàng) 待區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑與操作方法
A 固體高錳酸鉀和碘 取少量固體加入汽油中,觀察液體的顏色
B 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 取少量溶液分別滴入2滴無(wú)色酚酞試劑,觀察溶液顏色
C 氮?dú)夂投趸細(xì)怏w 取少量氣體,用帶火星的木條
D 食鹽水和蒸餾水 取少量溶液分別測(cè)定溶液pH
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

單質(zhì)B是一種常見(jiàn)且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A.
 
;   B.
 
;   D.
 
;   E.
 

(2)寫(xiě)出①、④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了確定某不純的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分.一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)白色沉淀A的化學(xué)式為
 
,I、Ⅱ?yàn)?div id="144s6e4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
操作.
(2)無(wú)色溶液B中加Na2CO3溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)經(jīng)分析,原溶液中的雜質(zhì)由一種或幾種物質(zhì)組成.雜質(zhì)的成分可能是(填寫(xiě)三種即可)①
 
 
 ③
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
 作用.
(3)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
,然后再
 

(4)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用哪種發(fā)生裝置?
 
(填序號(hào)),主要理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)①
 
 

(2)加熱KMnO4制取O2,應(yīng)選用圖中的
 
(填“B”或“C”)能收集到較純凈的氧氣;
(3)用裝置D排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2判斷已收集滿的方法是
 
;
(5)若制取O2用E裝置排水法收集,請(qǐng)將圖E補(bǔ)畫(huà)完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi)(用序號(hào)填空):
A.鹽酸              B.氯化鉀        C.氫氧化鈣
D.甲烷             E.五氧化二磷    F.氮?dú)?br />
題號(hào) 物質(zhì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn) 字母序號(hào) 題號(hào) 物質(zhì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn) 字母序號(hào)
(1) 非金屬氧化物
 
(4) 非金屬單質(zhì)
 
(2) 易溶性鹽
 
(5) 揮發(fā)性酸
 
(3) 微溶性堿
 
(6) 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

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