2016年1月17日,蘭州第二屆“光豬跑”在馬拉松文化主題公園開玩,其主旨在于倡導(dǎo)“低碳•環(huán)保•健康”理念.下列不符合“低碳生活”主題的是( 。

A.兩面使用草稿紙

B.參加“地球熄燈一小時”活動

C.教科書循環(huán)使用

D.講衛(wèi)生,盡量使用一次性木筷


【考點】自然界中的碳循環(huán).

【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù);碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

【分析】“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

【解答】解:A、兩面使用草稿紙,用可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.

B、參加“地球熄燈一小時”活動,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.

C、教科書循環(huán)使用,用可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.

D、使用一次性筷子,增加了森林的砍伐,而樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,故選項不符合“低碳生活”理念.

故選:D.

【點評】低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點,要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.

探究一:該氣體的成分.

【猜想與假設(shè)】

小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明說:不可能含有N2,因為  

小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO  

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.

【進(jìn)行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有  ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(2)由實驗②  (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是  

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯  性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示,邊回答:

(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的質(zhì)量為  g;

(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.

(1)氧化鋁的化學(xué)式為  

(2)3個鋁離子的化學(xué)符號是  

(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個氧離子中有 個質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下面是一氧化碳和碳粉分別還原氧化銅的實驗:

(1)實驗一:

①硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 

②小魚質(zhì)疑,應(yīng)在裝置左端連接一個裝有澄清石灰水的試管,以便驗證一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁.同學(xué)們討論了該實驗的步驟后,都覺得無此必要,請你說明其中理由  

(2)實驗二:要保證該實驗成功,有以下關(guān)鍵環(huán)節(jié):

①較高的溫度.據(jù)此,實驗中應(yīng)對酒精燈進(jìn)行的改進(jìn)是  

②兩種固體反應(yīng)物的質(zhì)量比.若碳不足,則氧化銅不能被全部還原;若碳過多,則除了生成銅和二氧化碳外還會生成  (填化學(xué)式).

(3)兩實驗中,澄清石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象是  ,化學(xué)方程式為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加入50g水后變?yōu)?0%,稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是( 。

A.50g  B.10g  C.100g D.40g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2016年“中國水周”的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.下列關(guān)于水的敘述不正確的是( 。

A.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C.將活性炭放入硬水中可使其軟化

D.電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號儀器名稱:⑦  ,⑧  

(2)組裝儀器③的方法是  

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為  ,制取裝置的儀器組合是  (選填序號),可以選用裝置①⑤收集氧氣,理由是 ,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)  (選填“正”或“倒”)放在桌面上.

(4)欲使用塊狀大理石與稀鹽酸制取較多量二氧化碳時,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為  ,其中取用固體藥品的儀器是  ,制取裝置的儀器組合是  (選填序號).欲使用裝置⑩收集二氧化碳,進(jìn)氣口應(yīng)為 端(選填“a”或“b”).將制取到的二氧化碳通入水中,欲證明發(fā)生了反應(yīng)還應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴  ,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在生活中,下列做法或說法正確的是(  )

A.用廚房清潔洗滌劑除去水垢

B.炒菜時食鹽放多了可以用食醋中和

C.用合成纖維做內(nèi)衣比用天然纖維做內(nèi)衣穿著舒適

D.炒菜時油鍋中的油不慎著火.用鍋蓋或加入青菜滅火

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同步練習(xí)冊答案