根據(jù)圖所示的相關(guān)信息判斷,下列說法不正確的是(  )
A、鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=2
B、鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31
C、氯原子的核電核數(shù)是17
D、在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子易失去電子
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由題意,圖中為元素周期表中的一種元素,根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知有關(guān)該元素的信息為:原子序數(shù)、元素種類、相對(duì)原子質(zhì)量等.
解答:解:A、因?yàn)楹藘?nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以x=12-2-8=2,故正確;
B、由圖示可知,鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31,故正確;
C、由圖示可知,氯原子的核電核數(shù)是17,故正確. 
D、由于氯原子的最外層電子數(shù)是7,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子易得到電子.故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用、原子中的微粒的數(shù)目關(guān)系、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)是接單本題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

米、面的主要成分屬于
 
,大米在溫度為20-38℃,相對(duì)濕度達(dá)到80%-85%以上時(shí)容易發(fā)生霉變,產(chǎn)生一種叫黃曲霉素(化學(xué)式C12H12O8)的致癌物質(zhì),在生活中大米應(yīng)該存放在
 
處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

翡翠的主要成分是硬玉,其化學(xué)式為NaAl(SiO32,其中Si的化價(jià)是( 。
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素是人體必需的微量元素之一,如圖是元素周期表中碘元素的部分信息.
(1)碘原子的核電荷數(shù)是
 
,碘元素屬于
 

(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3):
①KIO3中I的化合價(jià)為
 

②用試劑X測定該碘鹽中碘元素的含量,發(fā)生如下反應(yīng):KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O,推算X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把分子的有關(guān)性質(zhì),A-D序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
A.分子很小B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C.分子間有間隔D.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
(1)可將大量的氫氣壓入鋼瓶中
 

(2)走進(jìn)加油站就能聞到汽油味
 

(3)一滴水大約含有1.67×1031個(gè)水分子
 

(4)有的物質(zhì)能與氧氣發(fā)生反應(yīng),有的則不能
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是由
 
 
以及
 
構(gòu)成的,由于
 
質(zhì)量很小,所以原子的質(zhì)量主要集中在
 
上,質(zhì)量相同的鐵、鎂、銅三種金屬所含金屬的原子個(gè)數(shù)由少到多的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③冰水混合物;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來水;⑦加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體;⑧硫磺
(1)屬混合物的是
 
(填序號(hào),下同);
(2)屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年6月5日是第40年“世界地球日“,請從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),給下列做法提出解決方案.某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4,請回答:
(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨,酸雨的pH
 
5.6(填“>”“<”“=”>;要粗略地測定酸雨pH,通常用精密試紙.
(2)請舉一例酸雨的危害:
 

(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為:
 

(4)該廠的下列整治措施不妥的是
 
(填序號(hào)).
A、廢氣循環(huán)的利用    B、將廢氣點(diǎn)燃后排放
C、廢水用堿中和后排放  D、改進(jìn)工藝,減少廢氣廢水的產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夏秋季節(jié)巢湖藍(lán)藻易爆發(fā),合肥中科院和雷克環(huán)?萍加邢薰韭(lián)合研制“藻/水在線分離磁捕技術(shù)”能迅速捕獲并清除藻細(xì)胞.“磁種”材料從藻泥中分離再利用,剩下的藻泥送壓濾機(jī)壓濾,出來的是“藻餅”,流出來的水清澈如同礦泉水.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:
(1)巢湖藍(lán)藻爆發(fā)的原因是
 
(任寫一條即可).
(2)“磁種”材料從藻泥中分離出來“藻餅”,可等價(jià)化學(xué)上的操作是
 

(3)要想證明巢湖水是不是硬水,取樣,向水中加
 
進(jìn)行檢驗(yàn).生活中通過
 
將硬水軟化.
(4)在許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水,下圖所示均為初中化學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn),其中有關(guān)水的作用描述不正確的是
 


A.測定氧氣含量通過廣口瓶中進(jìn)入水的體積觀察消耗氧氣的量
B.吸收熱量,防止瓶底炸裂
C.通過觀察氣泡和水柱,檢驗(yàn)裝置是否漏氣
D.收集氣體,排除空氣、方便驗(yàn)滿
(5)如圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動(dòng)手制作的通電分解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8cm~10cm,瓶口配一膠塞由里向外塞緊.并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞,做成電極,鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同,密封性較好的針筒收集氣體.由塞子露頭處連接導(dǎo)線.試回答:
①由圖可知A端為電源
 
極.(填“正”或“負(fù)”)
②電解水反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

③若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成,下面是小明他們各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù),你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是
 

氧氣質(zhì)量(g)氫氣質(zhì)量(g)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A6489%
B16210%
C16211%
D163211%

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