【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)銅銹[Cu2(OH)2CO3]在加熱后,除有CO2和水蒸氣產(chǎn)生外,在試管的底部還有黑色的粉末生成,他們通過實驗研究了黑色粉末的成分和所產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁铡?/span>
(1)提出問題:黑色粉末是什么?
(2)猜想:黑色粉末可能是:
a.炭粉 b.氧化銅 c.__________
(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色粉末,其中炭粉不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于稀酸, 而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。寫出氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
(4)設(shè)計實驗方案:向試管中的黑色固體滴加足量的__________(填“化學(xué)式”)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。
(5)現(xiàn)象與結(jié)論:
如果猜想a正確,則現(xiàn)象為__________________;若現(xiàn)象是__________,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為______________,則猜想c正確。
【答案】碳和氧化銅CuO+H2SO4=Cu SO4+H2OH2SO4(或HCl)黑色粉末不溶解,溶液顏色無變化黑色粉末消失,溶液由無色變藍色黑色粉末部分消失,溶液由無色變藍色
【解析】
解:(2)根據(jù)猜想:黑色粉末可能是:a.炭粉、b.氧化銅,可推知,c為:炭粉、氧化銅;
(3)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(4)向試管中的黑色固體滴加足量的H2SO4(或HCl)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色;
(5)如果猜想a正確,由于炭粉不能和稀硫酸反應(yīng),則現(xiàn)象為固體不溶解,溶液不變色;若現(xiàn)象是固體溶解,溶液由無色變成藍色,說明固體是氧化銅,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為固體部分溶解,溶液由無色變成藍色,說明固體是炭粉和氧化銅的混合物,則猜想c正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為節(jié)約用水,避免浪費,使用自來水后要及時關(guān)緊水龍頭。但有些人不注意滴漏現(xiàn)象, 認 為這微不足道。下面通過計算就可知道這不經(jīng)意的浪費有多大。假若某一個水龍頭每秒鐘只滴2滴水,20滴為1mL,試計算一晝夜(24小時)中5個這樣的水龍頭滴水多少毫升?在我國的西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500 mL。浪費的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用。通過這道計算題,你從中得到什么啟示?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì),磷酸二氫銨屬于下列哪一類( )
A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基本概念和原理對學(xué)習(xí)化學(xué)有重要的指導(dǎo)作用。下列說法中,錯誤的是( 。
A. 水通電發(fā)生分解反應(yīng),是破壞舊分子、形成新分子的過程
B. 氧化物是指含有氧元素的化合物
C. 化合物一定含有兩種或兩種以上元素
D. 鹽酸、硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們的溶液中都存在H+
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表表示汽車的行駛速度與所產(chǎn)生的大氣污染物的質(zhì)量之間的關(guān)系。
污染物 | 速率(km/h) | ||
50 | 80 | 120 | |
一氧化碳/g | 8.7 | 5.4 | 9.6 |
氮的氧化物/g | 1.0 | 1.2 | 3.8 |
碳氫化合物/g | 0.7 | 0.6 | 0.8 |
問:
(1)從上表中你認為,要使污染程度最小,汽車的速度應(yīng)保持在____。
(2)汽車尾氣產(chǎn)生的CO氣體,能與血液中的______結(jié)合會導(dǎo)致人體中毒;CO燃燒時產(chǎn)生的______氣體,大量排放到空氣中會加劇溫室效應(yīng)。
(3)隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和____對空氣造成了污染;請你寫出兩條減少大氣污染的措施:____、______(其他合理答案均可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一節(jié)化學(xué)課上某小組同學(xué)在探究固體氫氧化鈉性質(zhì)時,小組同學(xué)取出氫氧化鈉后忘記蓋了橡皮塞,敞口放置一段時間。小組同學(xué)對敞口放置一段時間的氫氧化鈉提出了質(zhì)疑。
請你參與學(xué)習(xí)并幫助探究:
(1)小組同學(xué)提出對上述氫氧化鈉質(zhì)疑的理論依據(jù)是________(化學(xué)方程式)。
(2) 理論要用試驗來證明,設(shè)計實驗來證明小組同學(xué)的質(zhì)疑。
查閱資料:氫氧化鈣固體微溶
Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3
Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O
為了驗證其是否變質(zhì),小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,選用老師提供的pH試紙、酚酞試液、HCl、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、BaC12溶液、CaCl2溶液,分別進行如下三組探究實驗.
實驗方案 | 實驗操作及試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
一 | 取上述固體樣品少許于燒杯中加適量蒸餾水使其完全溶解分成三份。取第一份滴入________振蕩 | 開始無現(xiàn)象,后有氣泡產(chǎn)生 | ______ |
二 | 取方案一中樣品溶液第二份滴加Ca(OH)2溶液 | __________ | ______ |
三 | 取方案一中樣品溶液第三份滴加CaCl2溶液 | 溶液變渾濁 | 結(jié)論:已經(jīng)變質(zhì) |
評價與反思:
小組內(nèi)同學(xué)提出方案三的結(jié)論不合理,請你一起分析對結(jié)論不合理的理由,要是結(jié)論成立應(yīng)如何改進(說明:在原來的方案上進一步改進及預(yù)測現(xiàn)象,不能和方案一、二重復(fù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】5月12日,是我國汶川大地震記念日。回想當年,地震發(fā)生后,全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”。
(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是________。
A.分子的質(zhì)量很小 | B.不同分子性質(zhì)不同 | C.分子不斷運動 | D.分子間有間隔 |
(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為生活飲用水。
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過________(填操作名稱)而實現(xiàn)。
②化學(xué)指標中含有水源的pH和硬度兩項。
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:________
③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑,也可以通過________操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥弄得松散些,可使火焰更旺。其原理主要是( )
A. 降低可燃物的著火點 B. 增大可燃物與空氣的接觸面積
C. 提高可燃物的著火點 D. 增大空氣中氧氣的含量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com