分析 分液漏斗可以控制反應的速度,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此氨氣只能用向下排空氣法收集.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應的速度,水槽是盛水的儀器,故答案為:分液漏斗;水槽;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣的密度大;移出導管;
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;用B裝置制取氧氣比A裝置的優(yōu)點有:節(jié)能、環(huán)保、安全、易操作;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;節(jié)能、環(huán)保、安全、易操作;
(4)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;D;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿方法和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2和H2 | B. | N2和CO2 | C. | N2和H2O | D. | N2和CO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅粉用量若不足,會影響實驗結(jié)果 | |
B. | 實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù) | |
C. | 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應 | |
D. | 在正常操作情況下,反應結(jié)束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取粉末放到石棉網(wǎng)上,觀察顏色 | |
B. | 將黑色粉末放到水中,觀察是否有大量氣泡產(chǎn)生 | |
C. | 將黑色粉末與氯酸鉀混合后放到試管中加熱,檢驗是否有氧氣生成 | |
D. | 取適量黑色粉末在空氣中灼燒,觀察粉末是否逐漸減少甚至消失 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質(zhì)量g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
A. | 表中m的值為2.8 | B. | 物質(zhì)X中一定含有碳元素 | ||
C. | 增加氧氣的量可以減少X的生成 | D. | 物質(zhì)X的化學式是C |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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