生活中離不開化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)選用下列物質(zhì)填空：
①鹽酸         ②氯化鈉         ③天然氣         ④鈦合金
（1）可作燃料的是
 
；
（2）家庭生活中常用的一種調(diào)味品是
 
；
（3）可用來制造人造骨是
 
； 
（4）可用于清除金屬制品表面銹斑的是
 
．
考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,合金與合金的性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途,氯化鈉與粗鹽提純
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷能燃燒．氯化鈉具有咸味，常用于調(diào)味品．鈦合金具有與人體很好的相容性，常用作制造人造骨．鹽酸可以除鐵銹，據(jù)此分析解答即可．
解答：解：（1）天然氣的成分是甲烷，具有可燃性，常用作燃料；
（2）氯化鈉具有咸味，常用作調(diào)味品；
（3）鈦合金具有與人體很好的相容性，常用作制造人造骨；
（4）鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，常用于金屬去銹．
故答案為：（1）③；（2）②；（3）④；（4）①．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北宋黃庭堅(jiān)用墨書寫的字雖年久日深仍不變色，因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵戮哂蟹�(wěn)定性
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從6題的化學(xué)反應(yīng)方程式可以看出，他們是由一種
 
與一種
 
反應(yīng)，生成另一種
 
和另一種
 
的反應(yīng)，這樣的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）純堿
 
；
（2）硫酸鋁
 
；
（3）海水中含量最多的金屬元素
 
；
（5）鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色無味液體A，在一定條件下可分解為氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，生成一種黑色固體D；C在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰． 
（1）寫出A、B、C、D的物質(zhì)名稱．
A、
 
    B、
 
   C、
 
     D、
 

（2）寫出A生成B、C的文字表述式并注明反應(yīng)類型；
 
；
（3）寫出鐵絲在B中燃燒的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
；③
 
；④
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
 
，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
 
，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；該反應(yīng)的類型屬于
 
；二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是
 
；
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
或
 
；原因分別是
 
；
（5）無論是選用A還是B裝置在進(jìn)行試驗(yàn)之前都先要
 
；方法是
 
；
（6）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室提供的下列裝置制取氧氣并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：

【原理和裝置選擇】
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
；若要測(cè)量收集到的氧氣體積，則收集裝置只能選擇
 
，還需要添加的儀器是
 
；寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理：
 
．
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置有
 
，選擇此類型裝置的依據(jù)是
 
；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)屬
 
．
（3）若收集裝置只能選擇G，那么你所制備的氣體是
 
，制備該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）【拓展】：實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
．如果用右圖裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾種實(shí)驗(yàn)基本操作示意圖中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
收集H2
B、
  液體加熱
C、
   洗滌試管
D、
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)．為了使2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列做法不可取的是（　　）
A、提高污水處理率
B、用天然氣逐步取代民用燃煤
C、關(guān)閉所有的化工企業(yè)
D、降低機(jī)動(dòng)車的尾氣污染

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