【題目】維生素D3能促進腸道鈣吸收，防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3說明書的部分信息。己知維生素D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3的化學(xué)式為CxH44O,請回答以下問題。

（1）氫、氧元素的質(zhì)量比為______________________；

（2）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______ (最后結(jié)果保留到 0.1%)

（3）該品牌維生素D3的化學(xué)式為______________________；

（4）100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質(zhì)量為150IU。若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑，則每天需要食用_____________________克?(注：寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)。IU為一種單位)

【答案】11∶4 11.5% C27H44O 266.7g

【解析】

（1）根據(jù)標(biāo)簽中的信息，一個維生素D3的分子中含氫原子44個，氧原子1個，則氫、氧元素的質(zhì)量比為： 1×44∶16=11∶4；

（2）維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：;

（3）根據(jù)標(biāo)簽中維生素D3的相對分子質(zhì)量為384，設(shè)碳原子個數(shù)為x， 12x+1×44+16=384，解得x=27，則該品牌維生素D3的化學(xué)式為：C27H44O；

（4）根據(jù)標(biāo)簽說明，每粒維生素D3補充劑含維生素D3的質(zhì)量為200IU，每天早晚各服一粒，又因為100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質(zhì)量為150IU，設(shè)若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑，則每天需要食用該金槍魚罐頭質(zhì)量為x，則 ，解得x≈266.7g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填選項字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有_____（填序號）。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。

（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置（填選項字母）。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補充的一種用品是_____，寫出該反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體。

實驗一組：研究氧氣的制取

（1）寫出儀器乙的名稱_____。

（2）在實驗室中，某同學(xué)選擇高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用A裝置進行實驗時，需要進行的改進是_____。

實驗二組：研究二氧化碳的制取

（3）選用藥品。按下表進行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時間變化曲線如下圖所示

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%稀硫酸（H2SO4）

Ⅱ

塊狀大理石、7%稀鹽酸

Ⅲ

大理石粉末、7%稀鹽酸

上表中實驗Ⅰ對應(yīng)如圖曲線_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。小組同學(xué)決定用實驗Ⅱ的藥品制取二氧化碳氣體，不用實驗Ⅲ藥品制備二氧化碳的原因是_____。

（4）選擇裝置。實驗小組同學(xué)制取二氧化碳時想要控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____，用下圖E裝置收集二氧化碳時，驗滿的操作是_____。

（5）性質(zhì)實驗。某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（儀器的固定裝置已經(jīng)省略）

①A裝置用于實驗室制取二氧化碳。

②實驗開始后，關(guān)閉K2、打開K1，可觀察到B中現(xiàn)象為_____；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____；

③實驗開始后，關(guān)閉K1，打開K2和K3，寫出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)酵為酒精。香甜的酒釀就是利用該原理，用酒曲酶（俗稱酒藥）制作的。家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下:

（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，一個葡萄糖分子中有_____個原子。

（2）如溫度、水分等因素控制不當(dāng)，易導(dǎo)致乳酸量過多而味偏酸。一個葡萄糖分子能分解成2個乳酸分子。乳酸的化學(xué)式為_____。

（3）淀粉的化學(xué)式為（C6H12O6）n，其相對分子質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）A~D中，位于第一周期的元素是______________________________(填序號)

（2）A~D中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____________________________(填化學(xué)符號)。

（3）C中元素的相對原子質(zhì)量為23，則該元素的一個原子中微�？倲�(shù)為_______________________________；

（4）E中，若m≠10+n，則n=______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。

（1）圖1中紅磷燃燒的文字表達式是______。

（2）燃燒結(jié)束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是______,由此得出結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣總體積的______。

（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是______,CD段氣壓變化的原因是______,DE段氣壓變化的原因是______。

（4）該實驗中紅磷需足量,目的是______；如果實驗結(jié)果偏小,可能的原因有______。（答一點即可）

（5）圖1中實驗裝置始終密閉,優(yōu)點是______、______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源,也是人類寶費的資源，請回答下列問題:

（1）如圖是電解水的實驗裝置圖：若左試管中產(chǎn)生6mL的氣體，則右試管產(chǎn)生的氣體約__________mL；請寫出電解水的文字表達式_________________。由以上實驗得出結(jié)論：水是由______________組成的。

（2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入_____________。

（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是______________。

（4）實驗室中常通過____________操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________________

（5）愛護水資源從我做起，下列做法不可行的有_____(填序號)

A洗臉、刷牙、洗澡時隨時關(guān)閉水龍頭 B用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板

C將生活廢水排入河流 D合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九（5）班學(xué)生進行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①_____，②_____．

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母編號），寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____．

（3）用B、D裝置可制取二氧化碳氣體，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是_____，選用的收集裝置為_____（填字母編號）．

（5）甲同學(xué)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．

①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是_____．

（6）乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到_____，說明氣密性良好．

（7）丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復(fù)使用，尾氣處理裝置未給出）．

資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍色．

①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②檢驗CO中混有的CO2的裝置是_____，除去CO中較多的CO2，最好選裝置_____．

③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)試劑碳酸二甲脂是良好的溶劑和燃油添加劑，其化學(xué)式為C3H6O3。

（1）碳酸二甲脂的相對分子質(zhì)量是_____。

（2）碳酸二甲脂共有_____種元素組成

（3）碳酸二甲酯分子中，碳、氫、氧原子個數(shù)比為_____。

（4）碳酸二甲脂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（5）90g碳酸二甲脂中含氧的質(zhì)量為_____克

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同步練習(xí)冊答案