金華北山是典型的喀斯特地貌,主要由石灰?guī)r組成,多有溶洞.某科學(xué)興趣小組取但第一小石塊(所含雜質(zhì)不參與反應(yīng))在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時先加過量稀鹽酸,過濾出雜質(zhì),然后往濾液中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與之對應(yīng)關(guān)系如圖所示.
(1)該石塊與鹽酸反應(yīng)的方程式是:
 

(2)往濾液中滴加碳酸鈉溶液時的現(xiàn)象是:
 

(3)求該小組所用的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)在含有稀鹽酸、氯化鈣的溶液中加入碳酸鈉,碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),據(jù)此分析現(xiàn)象;
(3)由產(chǎn)點(diǎn)的質(zhì)量求出與混合液中氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量,再求出碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)該石塊的主要成分是碳酸鈣,所以石塊與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑;
(2)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時先加稀鹽酸是過量的,所以濾液中還含有鹽酸,向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液時,鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),故現(xiàn)象為:先產(chǎn)生氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀;
(3)從圖象中可看出,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為20g,與氯化鈣反應(yīng)消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 265g-53g=212g
設(shè)212克碳酸鈉溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為x,
 Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl2
  106         100
   x          20g
106
100
=
x
20g
  解得:x=21.2g
  該小組所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
21.2g
212g
×100%=10%
故答為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑;(2)先產(chǎn)生氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀;(3)該小組所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
點(diǎn)評:本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算和溶質(zhì)質(zhì)量的計算,解題的關(guān)鍵是分清溶液中發(fā)生的反應(yīng),找出與氯化鈣溶液反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),除去雜質(zhì)所用方法不正確的是( 。
選項(xiàng)待提純物質(zhì)除雜方法
AO2(CO2將混合氣通入足量氫氧化鈣溶液
BCO2(CO)通過足量O2點(diǎn)燃
CCu粉(Fe粉)加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
DN2(O2通過灼熱的銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

泡沫滅火器是最常用的滅火器之一,另外一種常用的滅火器是干冰滅火器;實(shí)驗(yàn)室還經(jīng)常會配備一些四氯化碳滅火器;汽車中使用的小型滅火器是一種干粉滅火器,采用壓縮氮?dú)庾魍七M(jìn)劑,把磷酸銨噴在著火物上;當(dāng)然,一般的火災(zāi)滅火最簡單有效的滅火劑是水;對許多化學(xué)用品著火用砂子也可滅火.
試回答:
(1)上述用于滅火的物質(zhì)中所具有的共同特點(diǎn)是:
 
 
,
(2)干冰還可用于人工降雨,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體,他們根據(jù)學(xué)過的堿的性質(zhì),知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉,于是他們對這包氫氧化鈉固體的成分展開探究.
【提出問題】這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:沒有變質(zhì),全部是NaOH;
猜想二:完全變質(zhì),全部是Na2CO3;
猜想三:部分變質(zhì),既有NaOH又有Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分,他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加水后有放熱現(xiàn)象,說明這包固體中含有
 

(2)乙同學(xué)取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是他認(rèn)為猜想二正確.丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
 

(3)為了進(jìn)一步確定這包固體的成分,丙同學(xué)設(shè)計了以下方案,請你完成下列實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于試管中,加水溶解,滴入過量的
 
(填化學(xué)式)溶液
產(chǎn)生白色沉淀
②反應(yīng)后過濾,取上層清液,滴入酚酞溶液
 
猜想三正確
【拓展遷移】
(1)該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因,認(rèn)識到氫氧化鈣露置于空氣也會變質(zhì),請你寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(2)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的
 
溶液后,再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某硫酸廠廢水中含有少量硫酸,小張同學(xué)對廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測.取廢水樣品98g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液,至恰好完全反應(yīng),消耗NaOH 20g(假設(shè)其他成分均不和NaOH反應(yīng)).
(1)若要檢測該廢水樣品中的酸堿度,可使用
 

(2)試計算該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鈉要密封保存,否則會發(fā)生變質(zhì):
 

(2)鐵和稀硫酸反應(yīng):
 

(3)鹽酸除鐵銹:
 

(4)二氧化碳通入澄清石灰水
 

(5)稀鹽酸與燒堿中和
 

(6)熟石灰與碳酸鈉反應(yīng)制取火堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)在做測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點(diǎn)燃白磷的,你還能想出其他的辦法點(diǎn)燃白磷嗎?請寫出一種
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中我們可以看到瓶內(nèi)的現(xiàn)象
 
;
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中有三位同學(xué)的氣球出現(xiàn)了不同的情況:甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大,然后慢慢癟下去;乙同學(xué)的氣球被氣浪沖出,他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實(shí)驗(yàn);丙同學(xué)的氣球卻始終沒有發(fā)生變化.由此你認(rèn)為
 
同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會成功.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5月12日四川汶川發(fā)生特大地震,全國人民紛紛投入抗震救災(zāi)的行動中,下列救援行動中涉及化學(xué)變化的是( 。
A、救援隊(duì)用液壓頂頂起壓在傷者身上的水泥大梁
B、利用搜救犬發(fā)現(xiàn)埋在廢墟下的幸存者
C、用生命探測儀探測被掩蓋在建筑物中活著的生命
D、噴灑消毒液給遇難者的尸體及其所在區(qū)域消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( 。
A、金剛石用于刻劃玻璃:金剛石的硬度最大
B、活性炭用作冰箱除臭劑:活性炭具有穩(wěn)定性
C、一氧化碳用于冶煉生鐵:一氧化碳具有可燃性
D、干冰用于人工降雨:干冰蒸發(fā)時吸熱

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同步練習(xí)冊答案