欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），除去雜質(zhì)所用方法不正確的是（　　）
選項(xiàng)待提純物質(zhì)除雜方法
AO2（CO2）將混合氣通入足量氫氧化鈣溶液
BCO2（CO）通過(guò)足量O2點(diǎn)燃
CCu粉（Fe粉）加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾
DN2（O2）通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．對(duì)于本題A中的雜質(zhì)二氧化碳可以用足量氫氧化鈣溶液除去；B中二氧化碳多，一氧化碳少，因此無(wú)法點(diǎn)燃，不可行；C中的雜質(zhì)鐵粉與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，過(guò)濾即可；D中的雜質(zhì)氧氣可以通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去，因?yàn)檠鯕夂豌~在加熱的條件下生成氧化銅．
解答：解：A、雜質(zhì)二氧化碳可以用足量氫氧化鈣溶液除去，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳多，一氧化碳少，因此無(wú)法點(diǎn)燃，不可行，符合題意，故選項(xiàng)正確；
C、雜質(zhì)鐵粉與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，過(guò)濾即可，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、雜質(zhì)氧氣可以通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去，因?yàn)檠鯕夂豌~在加熱的條件下生成氧化銅，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點(diǎn)，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)務(wù)院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》，你認(rèn)為以下各項(xiàng)措施中，與之相違背的是（　�。�
A、嚴(yán)格控制企業(yè)排污
B、焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問(wèn)題
C、推廣垃圾分類存放、回收和處理
D、適量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C、將砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有銅析出
D、向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸，有氣泡冒出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì)．下列清洗方法正確的是（　�。�
A、內(nèi)壁有CaCO3的試管用水清洗
B、內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
C、內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗
D、內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果或操作正確的為（　�。�
A、天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76g
B、沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，液體以不超過(guò)試管容積的
1
3
為宜
C、洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
D、用100mL的量筒量取20mL的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為得到純凈的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法，其中方法正確的是（　�。�
    物質(zhì)  所含雜質(zhì)    除去雜質(zhì)的方法
  A  NaCl溶液  Na2C03加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
  B  N2氣體    02將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)
  C  Cu0粉末    C加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)
  D  KCl溶液    CuCl2加入NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱①
 
；試管中裝入固體粉末時(shí)，可先使試管傾斜，用
 
把藥品小心地送至試管底部．
（2）組裝該裝置時(shí)，下列儀器用品的組裝順序是（填序號(hào)）
 

①試管     ②鐵架臺(tái)    ③酒精燈     ④木塊
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室是否可用該裝置制取和收集二氧化碳？
 
（填“是”或“否”）；其理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣，說(shuō)明氮?dú)獠荒芘c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B、二氧化碳能用于制碳酸飲料，說(shuō)明二氧化碳顯酸性
C、金剛石可用于切割玻璃，說(shuō)明金剛石硬度大
D、氧氣能供給水中生物呼吸，說(shuō)明氧氣極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金華北山是典型的喀斯特地貌，主要由石灰?guī)r組成，多有溶洞．某科學(xué)興趣小組取但第一小石塊（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)）在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)先加過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾出雜質(zhì)，然后往濾液中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與之對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示．
（1）該石塊與鹽酸反應(yīng)的方程式是：
 
．
（2）往濾液中滴加碳酸鈉溶液時(shí)的現(xiàn)象是：
 
．
（3）求該小組所用的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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