化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常使用火柴,已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等,火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等,試回答以下問題:
(1)銻的元素符號是Sb,則三硫化二銻的化學(xué)式為
 
,硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是
 

A、火柴梗著火點(diǎn)低
B、火柴梗跟氧氣的接觸面積小
C、空氣中氧氣不足
D、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
(3)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,其原因之一是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)
 
(填“高”或“低”),火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙,白煙的主要成分的化學(xué)式是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的名稱寫出化學(xué)式,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
(2)燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性.②可燃物與氧氣接觸.③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).三個條件必須同時具備,缺一不可.
(3)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)較高,火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙的成分為五氧化二磷,根據(jù)氧化物的命名及化學(xué)式書寫方法(氧元素在右,另一種元素在左,右下角標(biāo)出各元素原子個數(shù)),正確寫出化學(xué)式即可.
解答:解:
(1)三硫化二銻的化學(xué)式為:Sb2S3;硫在空氣中燃燒生成了二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是:
A、兩種放置情況下的著火點(diǎn)相同.故選項(xiàng)錯誤;
B、兩種放置情況下,火柴梗與氧氣的接觸情況相同.故選項(xiàng)錯誤;
C、空氣中的氧氣充足.故選項(xiàng)錯誤;
D、火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn).故選項(xiàng)正確.
故選:D.
(3)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)較高,火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙的成分為五氧化二磷,根據(jù)氧化物的命名及化學(xué)式書寫方法(氧元素在右,另一種元素在左,右下角標(biāo)出各元素原子個數(shù)),化學(xué)式為P2O5,其化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
故答案為:(1)Sb2S3,S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

(2)D.
(3)高,P2O5,4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評:化學(xué)式、化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.應(yīng)提高書寫化學(xué)用語的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖表示,請根據(jù)圖示完成下列空白.

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,基本反應(yīng)類型是
 
;
(2)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填化學(xué)式);
(3)分析以上漫畫圖示,能得出的一條結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化常伴隨著顏色變化.小明用鐵棒在氯化鐵溶液中攪拌一段時間后,溶液顏色由黃色變?yōu)闇\綠色,其反應(yīng)原理為:Fe+2FeCl3=3FeCl2,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”),F(xiàn)eCl2中鐵元素的化合價是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)概念,前者包含后者的是
 

A、化合反應(yīng) 氧化反應(yīng)  B、化合物 單質(zhì)  C、純凈物 氧化物  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑.圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的儀器相同
 
(填字母編號).
(2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(4)木炭與氧化銅在高溫下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C+CuO═C+CO2請改正寫出正確的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)室為什么不用此方法制取二氧化碳的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)如圖是簡易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
 
.凈化后的水是否為硬水,生活中常用
 
加以鑒別.
(2)若要對該河水進(jìn)行凈化處理,以下的凈水操作,你認(rèn)為合理的順序是
 

 ①吸附    ②沉降     ③過濾  ④投藥消毒
 A.①②③④B.②①③④C.①②④③
(3)我國是淡水資源非常有限的國家.下列行為不屬于浪費(fèi)水的是
 

A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭            B.用洗菜水澆花
C.用大量自來水沖馬桶                 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(4)自來水廠用氯氣消毒過程中會生成可溶于水的次氯酸(HClO).次氯酸在光照的條件下易分解的化學(xué)方程式為2HClO
 光照 
.
 
2HCl+X↑,則X的化學(xué)式為
 

(5)“酉陽是我家,愛水靠大家”.請同學(xué)們提出一條以改善酉城河水質(zhì)的合理建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時,需要
 
g氯化鈉固體.
①稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的
 
(填字母).

②小剛同學(xué)其他操作正確在量取水時,仰視量筒讀數(shù),則他所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下表:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 反 應(yīng) 現(xiàn) 象 反應(yīng)的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達(dá)式
鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
硫在氧氣中燃燒
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、地殼里含量少的元素在自然界里起著次要的作用
B、化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)
C、含有兩種元素的物質(zhì)一定不是單質(zhì)
D、如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同,則它們一定屬于同一種元素

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