12.分類、歸納、比較、思考、合作都是經(jīng)常用到的學習方法.請回答:
(1)化學是一門以實驗為基礎的科學,一個學期以來,我們接觸了很多實驗:
A.通電使水分解B.自制簡易凈水器C.點燃蠟燭熄滅
后產(chǎn)生的白煙
D.200g水露置在空氣
中一段時間后變成175g
請從實驗中體現(xiàn)物質性質的角度,將上述實驗平均分為兩類,其中的一個分類標準
是①體現(xiàn)物質化學性質的實驗[或體現(xiàn)物質物理性質的實驗],包括實驗為②A、C[或B、D](填字母).
(2)在元素周期表中與氯元素同族的元素還有氟和第四周期的溴以及第五周期的碘等.氟氣、溴、碘的三種單質的化學性質與氯氣相似,都具有氧化性,已知四種單質的氧化性隨元素原子的核電荷數(shù)的增大而逐漸減弱.據(jù)此可以判斷四種單質中氧化性最弱的是碘(寫名稱).

分析 (1)根據(jù)題中信息及物質的變化進行分析解答;
(2)根據(jù)元素的核電荷數(shù)來分析.

解答 解:
(1)根據(jù)題中信息可知:A通電使水分解、C.點燃蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙都有新物質生成,屬于化學變化,B.自制簡易凈水器凈化水,沒有新物質生成,屬于物理變化,D.200g水露置在空氣中一段時間后變成175g,沒有新物質生成,屬于物理變化,故將上述實驗平均分為兩類,其中的一個分類標準
是①體現(xiàn)物質化學性質的實驗[或體現(xiàn)物質物理性質的實驗];包括實驗為②A、C[或B、D]
(2)因為氟、溴、碘的單質的分子結構以及化學性質與氯氣(Cl2)相似,都具有氧化性,且四種單質的氧化性隨元素原子的核電荷數(shù)的增大而逐漸減弱,在四種元素中核電荷數(shù)由小到大依次為:氟、氯、溴、碘,碘的核電荷數(shù)最大,其單質的氧化性最弱.
答案:(1)①體現(xiàn)物質化學性質的實驗[或體現(xiàn)物質物理性質的實驗];②A、C[或B、D]
(2)碘.

點評 這類試題涉及的物質可以從物質的組成、性質、用途等對物質進行分類.

練習冊系列答案
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A.反應后甲同學所得溶液中加入少量氫氧化鈉溶液,一定有藍色沉淀
B.反應后乙同學所得溶液中一定不含鹽酸
C.反應后甲乙同學所得溶液的溶質質量分數(shù)一樣
D.原稀鹽酸中質量分數(shù)一定大于7.3%小于14.6%

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20.沒有空氣,就沒有生機勃勃的地球.下列關于空氣的說法不正確的是( 。
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7.水是一種化學資源.下列有關水的說法中正確的是( 。
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B.只要污染物進入水體就會引起水體污染
C.隨手關閉公共場所未擰緊的水龍頭可以節(jié)約用水
D.海水中含有的化學物質有80多種,其中含量最高的元素是氧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.木炭在空氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成白色固體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.通過探究物質構成的奧秘,我們知道,物質是由原子等粒子構成的.請在如圖方框中填寫粒子名稱,表示各種粒子是怎樣構成物質的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一只蠟燭,認真觀察,并且下一小塊,放入水中,蠟燭浮在水面,結論:石蠟的顏色為白色,狀態(tài)為固體,密度比水。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,可以看到火柴梗a處最先變黑,說明外焰的溫度最高
(3)該同學想檢驗酒精燃燒后生成的物質,請你幫他完成實驗設計方案
試驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
   
   

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述不正確的是( 。
A.不能用鐵制容器盛裝農(nóng)藥波爾多液
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