根據(jù)下列圖示回答問題:

(1)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖甲所示,由此可知:四種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
(填化學(xué)式),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);該反應(yīng)中A與C的質(zhì)量比為
 

(2)如圖乙所示a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),表示可燃物容易著火的點(diǎn)是
 
點(diǎn)(填字母序號(hào)).
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定,燃燒與燃燒的條件
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)觀察變化的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析回答;
(2)根據(jù)著火點(diǎn)的含義分析.
解答:解:(1)由變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成了氮?dú)夂退,反?yīng)的方程式是:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O,由方程式可知,屬于化合物的是:NH3、H2O;該反應(yīng)中A、D屬于化合物,B、C屬于單質(zhì),因此該反應(yīng)類型為置換反應(yīng);生成C和D的質(zhì)量比為:(2×14×2):[6×(1×2+16×1)]=14:27.
(2)著火點(diǎn)是可燃物燃燒所需要的最低溫度,由圖③可知,表示可燃物容易著火的點(diǎn)是d.
故答為:(1)NH3、H2O,置換,14:27;(2)d.
點(diǎn)評:本題的難度不大,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,準(zhǔn)確理解物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖的意義,著火點(diǎn)的定義是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶液是由
 
 
組成,具有
 
性和
 
性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的
 
,加熱前先
 
,然后再集中加熱.
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因   是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們:元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)  中子數(shù)
B、最外層電子數(shù)  質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)  最外層電子數(shù)
D、質(zhì)子數(shù)  最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示:

下列說法正確的是( 。
A、圖中表示化合物的是“
B、該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C、該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1
D、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中分別放有4個(gè)燒杯,里面分別盛放相等質(zhì)量的下列物質(zhì),如果在空氣中放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加而不變質(zhì)的是( 。
A、濃鹽酸B、食鹽溶液
C、濃硫酸D、石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是小宇同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí),其中全部正確的是( 。
A.物質(zhì)的俗名B.物質(zhì)的分類C.物質(zhì)性質(zhì)D.化學(xué)與生活
氫氧化鈉-苛性鈉
碳酸氫鈉-燒堿
碳酸氫鈉-蘇打
二氧化碳-干冰
H2SO4-酸
Fe(OH)3-堿
H2O2-氧化物
Na2CO2-鹽
干冰-能升華
氫氧化鈣-堿性
CO-還原性
石墨-導(dǎo)電性
油鍋著火-鍋蓋蓋滅
鑒別化纖與羊毛-燃燒
黃瓜-富含蛋白質(zhì)
氯化鈉-腌制食品
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣是人體中含量較高的常量元素之一,缺鈣可能導(dǎo)致幼兒及青少年發(fā)育不良.李明的父親為他買回了一瓶補(bǔ)鈣保健品,他仔細(xì)閱讀了標(biāo)簽上的說明(如圖).為了驗(yàn)證該保健品中碳酸鈣的含量,取出5片藥片,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后收集到3.3g二氧化碳(假定除碳酸鈣外其他成分不與鹽酸反應(yīng))
(1)通過計(jì)算驗(yàn)證:該保健品主要原料否屬實(shí)(寫出計(jì)算過程)?
(2)李明按照說明服用一個(gè)月(30天),理論上可吸收多少克鈣元素?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷題:以下物質(zhì)間能反應(yīng)的寫出方程式,不能反應(yīng)的寫原因.
(1).氫氧化鐵放入水中,通入二氧化碳?xì)怏w:
 
;
(2).氫氧化鈉溶液和碳酸鋅:
 
;
(3).硫酸鋇和稀硝酸:
 
;
(4).碳酸鋇和稀硝酸:
 
;
(5).氯化鈉和稀硫酸:
 

(6).氫氧化鈉溶液與硫酸鉀溶液
 

(7)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案