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根據下列圖示回答問題:

(1)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖甲所示,由此可知:四種物質中屬于化合物的是
 
(填化學式),該反應的基本反應類型為
 
反應;該反應中A與C的質量比為
 

(2)如圖乙所示a、b、c、d四個點,表示可燃物容易著火的點是
 
點(填字母序號).
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,反應類型的判定,燃燒與燃燒的條件
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)觀察變化的微觀示意圖,分析反應物、生成物寫出反應的化學方程式,根據方程式的意義分析回答;
(2)根據著火點的含義分析.
解答:解:(1)由變化的微觀示意圖可知,該反應是氨氣和氧氣反應生成了氮氣和水,反應的方程式是:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O,由方程式可知,屬于化合物的是:NH3、H2O;該反應中A、D屬于化合物,B、C屬于單質,因此該反應類型為置換反應;生成C和D的質量比為:(2×14×2):[6×(1×2+16×1)]=14:27.
(2)著火點是可燃物燃燒所需要的最低溫度,由圖③可知,表示可燃物容易著火的點是d.
故答為:(1)NH3、H2O,置換,14:27;(2)d.
點評:本題的難度不大,涉及的知識點較多,準確理解物質的微觀構成示意圖的意義,著火點的定義是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液是由
 
 
組成,具有
 
性和
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的
 
,加熱前先
 
,然后再集中加熱.
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水,原因   是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

《物質構成的奧秘》告訴我們:元素的種類、化學性質分別與下列粒子數密切相關的是( 。
A、質子數  中子數
B、最外層電子數  質子數
C、中子數  最外層電子數
D、質子數  最外層電子數

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科目:初中化學 來源: 題型:

為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示:

下列說法正確的是( 。
A、圖中表示化合物的是“
B、該反應類型為置換反應
C、該反應中反應物兩種分子的個數比為3:1
D、反應前后原子的種類和數目保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗室中分別放有4個燒杯,里面分別盛放相等質量的下列物質,如果在空氣中放置一段時間后,質量增加而不變質的是(  )
A、濃鹽酸B、食鹽溶液
C、濃硫酸D、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是小宇同學整理的部分化學知識,其中全部正確的是(  )
A.物質的俗名B.物質的分類C.物質性質D.化學與生活
氫氧化鈉-苛性鈉
碳酸氫鈉-燒堿
碳酸氫鈉-蘇打
二氧化碳-干冰
H2SO4-酸
Fe(OH)3-堿
H2O2-氧化物
Na2CO2-鹽
干冰-能升華
氫氧化鈣-堿性
CO-還原性
石墨-導電性
油鍋著火-鍋蓋蓋滅
鑒別化纖與羊毛-燃燒
黃瓜-富含蛋白質
氯化鈉-腌制食品
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣是人體中含量較高的常量元素之一,缺鈣可能導致幼兒及青少年發(fā)育不良.李明的父親為他買回了一瓶補鈣保健品,他仔細閱讀了標簽上的說明(如圖).為了驗證該保健品中碳酸鈣的含量,取出5片藥片,加入足量的稀鹽酸,充分反應后收集到3.3g二氧化碳(假定除碳酸鈣外其他成分不與鹽酸反應)
(1)通過計算驗證:該保健品主要原料否屬實(寫出計算過程)?
(2)李明按照說明服用一個月(30天),理論上可吸收多少克鈣元素?

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷題:以下物質間能反應的寫出方程式,不能反應的寫原因.
(1).氫氧化鐵放入水中,通入二氧化碳氣體:
 
;
(2).氫氧化鈉溶液和碳酸鋅:
 
;
(3).硫酸鋇和稀硝酸:
 
;
(4).碳酸鋇和稀硝酸:
 

(5).氯化鈉和稀硫酸:
 

(6).氫氧化鈉溶液與硫酸鉀溶液
 
;
(7)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液
 

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