根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因
 
;
(2)B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果
 
;
(3)C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因
 

(4)指出D實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤
 
;
(5)E中瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛有的液體是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氣體的干燥(除水),空氣組成的測(cè)定,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、判斷,可以從氧氣的含量、鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
(2)根據(jù)水的密度小于濃硫酸,濃硫酸溶于水時(shí)能放出大量的熱分析;
(3)根據(jù)測(cè)定空中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析回答;
(4)長(zhǎng)頸漏斗位于液面以上,生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;
(5)根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析回答.
解答:解:(1)可以根據(jù)鐵絲的燃燒條件進(jìn)行分析.燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸,接觸越充分越容易燃燒,并且溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);若鐵絲生銹、表面含有油漆時(shí),鐵絲都可能不燃燒;若收集到的氧氣量太少或純度太低,鐵絲可能不燃燒;鐵絲未預(yù)熱,溫度未達(dá)到著火點(diǎn)等
(2)由于水的密度小于濃硫酸,濃硫酸溶于水時(shí)能放出大量的熱,使水達(dá)到沸騰,造成酸液向外迸濺;
(3)在測(cè)定空中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),白磷的量不足、裝置漏氣等都會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏低;
(4)長(zhǎng)頸漏斗位于液面以上,生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出.所以錯(cuò)誤是:長(zhǎng)頸漏斗的下端位于液面以上.
(5)由于濃硫酸具有吸水性,所以,除去氧氣中的水蒸氣時(shí),E中瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛有的液體是濃硫酸;
故答案為:(1)鐵絲上的銹沒(méi)有除凈;氧氣的純度不高;(2)酸液向外迸濺;(3)白磷的量不足、裝置漏氣等;(4)長(zhǎng)頸漏斗的下端位于液面以上;(5)濃硫酸.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)(如圖1)原子不顯電性的原因
 

(2)(如圖2)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶里少量水的作用
 

(3)(如圖3)在樹(shù)木上涂刷能保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,防止害蟲(chóng)生卵的物質(zhì)中,含有的兩種主要成分的化學(xué)式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用一黑一白兩種物質(zhì)制氧氣,兩物質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg.
若一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26Kg,則鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為?(取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A(木炭)、B(二氧化碳)C(氫氧化鈣溶液)、D(稀鹽酸)、E(氧化銅)五種物質(zhì),兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),回答下列問(wèn)題
(1)用三個(gè)圓表示A、D、E三種物質(zhì),將A、D、E三個(gè)圓畫(huà)到圖中B、C周?chē)m當(dāng)?shù)奈恢茫⒃趫A中寫(xiě)出物質(zhì)主要成分的化學(xué)式.
(2)寫(xiě)出D、E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

(3)寫(xiě)出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是
 

(2)反應(yīng)完全后,冷卻到室溫觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水約占總體積
 
,
由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
由本實(shí)驗(yàn)還可推出氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫(xiě)出其中一種
 

(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功,
 
(填“能”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上:
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是
 
;
(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
 
;
(3)化學(xué)變化中最小的粒子是
 
;
(4)帶正電荷的是
 
;
(5)帶負(fù)電荷的是
 
;
(6)不顯電性的是
 

(7)在同一原子中數(shù)目相等的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面一段關(guān)于硫的描述并完成后面的問(wèn)題
①硫是一種淡黃色固體,②把塊狀硫研成粉末,③將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化、④繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,⑤生成的氣體無(wú)色具有刺激性氣味,⑥這說(shuō)明硫具有可燃性
以上關(guān)于硫的描述中,屬于物理變化的是(填序號(hào),下同)
 
,屬于化學(xué)變化的是
 
.屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列對(duì)應(yīng)元素的名稱(chēng)或元素符號(hào).
  名稱(chēng)
 
 
 
  元素符號(hào)
 
O
 
C
 
Ca

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:寫(xiě)出上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 
.(用A、B代表物質(zhì)組成).
(2)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜.研究表明,孕震過(guò)程中比較活躍的物質(zhì)有CO2、氫等.氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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