17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．CO2可用于滅火，因?yàn)镃O2不燃燒也不支持燃燒
B．空氣是寶貴的自然資源
C．木炭在氧氣中燃燒更旺，因?yàn)檠鯕庥锌扇夹?/td>
D．將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色，因?yàn)镃O2顯酸性使石蕊變紅

分析 根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)回答，不燃燒也不支持燃燒．

解答 解：A、CO2可用于滅火，因?yàn)镃O2不燃燒也不支持燃燒，正確；
B、空氣不是寶貴的自然資源，錯(cuò)誤；
C、木炭在氧氣中燃燒更旺，因?yàn)檠鯕庥兄夹�，錯(cuò)誤；
D、將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色，因?yàn)樘妓犸@酸性使石蕊變紅，錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的用途是有其性質(zhì)決定的，同學(xué)們要熟練掌握二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果：
              操作                                        不良后果
（1）將滴管伸入試管內(nèi)滴加藥液污染膠頭滴管
（2）滴管取用試劑后平放或倒置在桌子上藥液流入膠頭而腐蝕膠頭
（3）取細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心細(xì)口瓶中的液體流出，腐蝕標(biāo)簽
（4）把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子容器破碎
（5）向燃著的酒精燈里添加酒精失火引發(fā)意外
（6）被加熱的玻璃容器外壁有水容器炸裂
（7）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向液體噴濺傷人
（8）加熱后的試管直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變），反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是氧化汞分解的微觀示意圖．從示意圖中你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：
（答出兩條即可）（1）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；
（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據(jù)如表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A （填A(yù)或B）．

（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰．
其中措施正確的是D．
A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥
（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為9.1g．
（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＜甲（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶．
（6）20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH偏小 （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活，能夠靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的常見(jiàn)問(wèn)題，是化學(xué)學(xué)習(xí)的最高境界，你認(rèn)為下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無(wú)關(guān)的是 （　�。�
A．花生米放置在空氣中會(huì)變潮，不再脆了
B．用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)易死亡
C．寒冷冬季的早晨看到窗戶(hù)的玻璃上有“冰花”
D．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鉻用于制不銹鋼，汽車(chē)零件，工具，磁帶和錄像帶等，鉻鍍?cè)诮饘偕峡梢苑冷P，所以鉻的用途很大，我們從元素周期表中找一下該元素的相關(guān)信息，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該元素地殼中的含量為52.00%B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素的原子核外有24個(gè)電子D．該元素的原子序數(shù)為52

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)來(lái)制取適量的氯氣，反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，如果反應(yīng)消耗了26.1gMnO2，則：
（1）參加反應(yīng)的氯化氫有多少克？
（2）參加反應(yīng)的氯化氫中，氯元素化合價(jià)發(fā)生變化的氯化氫質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出A～F各儀器的名稱(chēng)A試管；B藥匙；C試管夾；D酒精燈；E膠頭滴管；F量筒；
（2）用于量取液體的是（填序號(hào)，下同）EF；
（3）能用于加熱的是A；
（4）能給物質(zhì)加熱的是D；
（5）用于夾持試管的是C；
（6）可取用少量固體粉未的是B．

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