下列說法正確的是（  ）
A．水通電分解生成氫氣和氧氣，因此水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫元素和氧元素組成的混合物
C．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
D
這是一道以水的組成為載體來考查一些化學概念及其運用的試題。水是一種化合物，也就是單純就水本身來說，它是純凈物中的一種，而自然界的純凈物都是由化學元素組成的。因此選項A、B、C都犯了概念上的錯誤，其中選項C是將宏觀概念和微觀概念搞混淆了。所以本題的正確選項只能是D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a______、b______．（每空1分）
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號），其反應的化學方程式是______．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是______．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應來制取氧氣提供呼吸．某實驗小組為驗證這一原理，進行了實驗探究．
【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
【設(shè)計裝置】實驗小組設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液．
【實驗過程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．
【實驗分析】
（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條______；
（2）裝置C中濃硫酸的作用是______，這是根據(jù)濃硫酸具有______的原理；
（3）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：______；
【實驗結(jié)論】
（4）實驗證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應可得到氧氣．通過探究同學們認為：在實驗室不用加熱的方法，用氣體也可制得氧氣．按你在實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，你采用的方法是：______（用一個化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題。
（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。
（2）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，由此說明水是由          和         組成。
（3）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的          作用。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）下圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管1產(chǎn)生的氣體是       ，寫出水在通電條件下反應的化學方程式         。

（2）將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應的化學方程式為__  __。
（3）20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，則20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為          。
（4）為了進行農(nóng)業(yè)選種，現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為                       。
（5）自來水中通入少量氯氣可以殺菌消毒，化工廠常用濃氨水檢測氯氣儲存設(shè)備或者輸氣管是否有氯氣泄漏。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應生成C和D。
物質(zhì)
A
B
C
D

化學式
NH3
Cl2
N2
 
微觀示意圖




D的化學式為                     。
若17 g A參加反應，則生成C的質(zhì)量為                      g。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法中，正確的是
A．中和反應一定有水生成
B．電解水時，正極端會產(chǎn)生較多氫氣
C．水結(jié)冰后分子停止運動
D．水溶液能導電是因為溶液中有自由移動的電子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：                                                。
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：      。（填序號）
①過濾  ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是       。 （填序號）．
①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰塊
（4）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比
為         。該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，也是重要的溶劑。下列說法正確的是
A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以溶解油脂
C．稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌
D．天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是最常見的物質(zhì)之一。如圖是電解水實驗的示意圖：

（1）寫出該反應的化學方程式                       。
（2）檢驗試管b中氣體的方法                       。
（3）下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是          。
A．水分子發(fā)生了改變
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．水分子是化學變化中最小的微粒
（4）已知相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣，則在實驗中試管a、b收集到的氣體體積比     2:1（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（5）水能與氧化鈣反應，該反應的化學方程式為             ，此反應        熱量。

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