2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
B、飲用硬水不利于健康，要將硬水進(jìn)行軟化
C、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的從新分配，不需興建水利工程
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用噴灌或滴灌的方法給農(nóng)作物澆水，可節(jié)約用水
考點(diǎn)：水資源的污染與防治,硬水與軟水,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)農(nóng)藥和化肥可能會(huì)污染水資源進(jìn)行解答根據(jù)；
B、根據(jù)硬水和軟化優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行解答；
C、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，但是分配不均衡所以需興建水利工程進(jìn)行解答；
D、根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，這樣以節(jié)約用水進(jìn)行解答．
解答：解：
A、農(nóng)藥和化肥可能會(huì)污染水資源，所以為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，故正確；
B、飲用硬水不利于健康，要將硬水進(jìn)行軟化，故正確；
C、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，但是分配不均衡所以需興建水利工程，故錯(cuò)誤；
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，這樣以節(jié)約用水，故正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了節(jié)約水的知識(shí)以及防止水污染的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

去冬今春我國(guó)霧霾頻發(fā)，霧霾主要是由于大氣中PM2.5過(guò)高造成的空氣污染．2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列項(xiàng)目不必列入監(jiān)測(cè)范圍的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化硫
C、一氧化碳D、PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、混合后溶液的pH＜7
B、混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和
C、混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和
D、混合后溶液為氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）．關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、“碳海綿”充分燃燒生成CO2
B、“碳海綿”具有吸附性，屬于物理性質(zhì)
C、“碳海綿”在一定條件下可以還原氧化銅
D、“碳海綿”是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、用少量食醋除去水壺中的水垢
B、用70%的酒精殺菌消毒
C、用木炭除去冰箱中的異味
D、用糯米、酒曲和水制甜酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“鯉魚焙面”是《舌尖上的中國(guó)2》展現(xiàn)的開(kāi)封美食，其味道鮮美，富含多種營(yíng)養(yǎng)素．其中含有的不飽和脂肪酸（C20H30O2）具有降低膽固醇等作用，下列有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、屬于有機(jī)物
B、在氧氣中完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水
C、它的一個(gè)分子中含有52個(gè)原子
D、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋．
（1）用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來(lái)，這種試劑是
 
．
（2）某同學(xué)欲用Na2CO3和KOH在溶液中進(jìn)行反應(yīng)制取NaOH，無(wú)法達(dá)到目的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖1中儀器a的名稱：a
 

（2）在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2和CO2兩種氣體的裝置組合是
 
（填字母），其中生成二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
．
（3）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)看到
 
時(shí)，則說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿．若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管
 
端通入（填“c”或“d”）；
（4）圖2是用燃燒方法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，試管容積為30mL．實(shí)驗(yàn)前，反復(fù)推拉注射器活塞，活塞都回到原處．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)注射器活塞前沿停在20mL刻度處，充分反應(yīng)后待試管冷卻，打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞前沿將停在
 
mL刻度處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們對(duì)“酸、堿、鹽”有了一定的認(rèn)識(shí)：
（1）氫氧化鈣、氫氧化鈉等常見(jiàn)的堿都有很多相似的化學(xué)的性質(zhì)，因?yàn)樵谒鼈兊乃芤豪锒加邢嗤牧Ｗ?div id="vt1njnr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填符號(hào)）．
（2）工業(yè)上常選用氫氧化鈣來(lái)中和酸性污水的原因是
 
（任答一條即可）；爐具清潔劑中常含有氫氧化鈉以清除油污，此過(guò)程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）氫氧化鈣、氫氧化鈉均需要密閉保存，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉密閉保存的原因
 
．
（4）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固化的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
若A是Ba（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，該實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能）說(shuō)明樣品中有NaOH和Na2CO3，你的理由是
 
．
（5）氫氧化鈉能與許多非金屬氧化物反應(yīng)，請(qǐng)舉出利用此原理服務(wù)于生活、生產(chǎn)的一個(gè)整例
 
．
（6）取20g部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品，加水配制成溶液，向上述溶液中加入足量的氫氧化鋇溶液，生成沉淀為9.85g，計(jì)算該樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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