隨著水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)依據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 
,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若要測(cè)定井水的酸堿度,可選用
 
來(lái)測(cè)定;井水中常含有較多的鈣、鎂離子,因此,井水是
 
(填“硬水”或“軟水”),在日常生活中,可采用什么方法來(lái)降低井水的硬度:
 
;在泡茶的茶杯內(nèi)常有一層紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的
 
操作原理是一致的.
(3)某學(xué)校附近的工廠近期排出的廢水中含有大量的硫酸銅,對(duì)人體及農(nóng)作物有很大的危害.為幫助工廠治理廢水并回收銅,同學(xué)們分別提出了下列方案,你認(rèn)為最合理的是
 

A.向廢水中加入鐵粉               B.向廢水中加入稀鹽酸
C.向廢水中加入氫氧化鈉           D.向廢水中加入活性炭
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施:
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,溶液的酸堿度測(cè)定,硬水與軟水,金屬的化學(xué)性質(zhì),保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)測(cè)定井水的酸堿度,可選用來(lái)pH試紙測(cè)定,井水中常含有較多的鈣、鎂離子,屬于硬水,硬水轉(zhuǎn)化的方法是煮沸以及過(guò)濾能除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答.
解答:解:(1)水的電解實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,相應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)測(cè)定井水的酸堿度,可選用來(lái)pH試紙測(cè)定,井水中常含有較多的鈣、鎂離子,屬于硬水,硬水轉(zhuǎn)化的方法是煮沸;過(guò)濾能除去水中難溶性雜質(zhì),所以在泡茶的茶杯內(nèi)常有一層紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作原理是一致的;
(3)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,所以鐵能治理廢水并回收銅;
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),節(jié)水的措施使用節(jié)水龍頭,一水多用,例如淘米的水澆花.
故答案為:
(1)電解水;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)pH試紙;硬水;煮沸;過(guò)濾;
(3)A;
(4)用淘米水澆花.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題要知道確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)必須是化學(xué)變化,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)氫原子
 
;
2個(gè)氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是
 
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
,白磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是
 

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是
 

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:①
 
;②
 

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的
1
5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:
①2個(gè)硫原子
 
;②O2-
 
;③硝酸鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖信息,按要求回答:
(1)A瓶溶液溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
;它屬于
 
類別.(填寫(xiě)“酸、堿、鹽、氧化物或單質(zhì)”).
(2)用鉑絲蘸取A瓶中的溶液,放在酒精燈火焰上,透過(guò)鈷玻璃觀察,火焰顏色呈
 
色.
(3)B瓶溶液長(zhǎng)期放置后濃度會(huì)變稀,這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)具有
 
性,若用量筒量取50mL密度為ρ g/mL該硫酸溶液,則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為
 
克(只要求列式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)擬用如圖所示裝置(尾氣處理部分略)來(lái)制取一氧化碳,并用以測(cè)定某銅粉樣品(混有CuO粉末)中金屬銅的含量.
(1)制備一氧化碳的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到反應(yīng)管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,
尾氣的主要成分是
 

(3)反應(yīng)完成后,正確的操作順序?yàn)?div id="nahlqzv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母);
a.關(guān)閉漏斗開(kāi)關(guān)      b.熄滅酒精燈1      c.熄滅酒精燈2
(4)若實(shí)驗(yàn)中稱取銅粉樣品5.0g,充分反應(yīng)后,反應(yīng)管中剩余固體的質(zhì)量為4.8g,則原樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定樣品中金屬銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案:
①設(shè)計(jì)方案的主要步驟是(不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié))
 
;
②寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【提出問(wèn)題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)變黑色,因此,小紅猜想蔗糖中含有碳元素,可能含有其它元素.
【收集資料】小紅、小華在圖書(shū)館查找以下資料:
(1)蔗糖屬于
 
      A.蛋白質(zhì)   B.油脂   C.糖類   D.維生素
(2)有機(jī)化合物一般可經(jīng)燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的
 
 性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 
,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類
 
(填“變多”、“不變”或“變少”).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅、小華分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
小紅:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但是在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小華:(1)將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象;(2)將蔗糖放入一盛有純氧的集氣瓶中燃燒,燃燒后再向瓶中加入少量的澄清石灰水.
【現(xiàn)象與結(jié)論】小紅實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水霧,澄清石灰水變渾濁.
小華觀察到的現(xiàn)象為:①容器底部有黑色的物質(zhì),容器壁上有水珠;②澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:蔗糖是由
 
三種元素組成的.
【反思與評(píng)價(jià)】小紅實(shí)驗(yàn)中的煙灰可能起
 
作用.如果是你,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇的方案是
 
的(填“小紅”或“小華”),理由是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,氧元素由游離態(tài)變成化合態(tài)的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒
B、工業(yè)上分離空氣制氧氣
C、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱
D、電解水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、食物腐敗B、實(shí)驗(yàn)室制氧
C、鐵棒磨成針D、動(dòng)物呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案