選項 | 物質(zhì) | 實驗?zāi)康?/TD> | 主要實驗操作 |
A | NaCl(雜質(zhì)Na2CO3) | 除雜 | 加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
B | MnO2、KCl | 分離 | 溶解、過濾、洗滌干燥;蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | NH3(H2O) | 干燥 | 將氣體通過裝有濃硫酸的干燥裝置 |
D | NaOH、Ca(OH)2 | 鑒別 | 分別加入Na2CO3溶液,觀察溶液的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)KCl易溶于水,MnO2難溶于水,進行分析判斷.
C、干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學反應(yīng),進行分析判斷.
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、Na2CO3能與適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康模?br />B、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌干燥,蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜,故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />C、NH3能與濃硫酸反應(yīng),不能用濃硫酸干燥,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康模?br />D、Ca(OH)2能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不與氫氧化鈉反應(yīng),可以鑒別,故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />故選:AC.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL | 分子間有間隔 |
B | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定 | 其原子已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 氧氣(O2和臭氧(O3)性質(zhì)不同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加油站內(nèi),禁止接打手機 | |
B. | 電器著火,馬上用水澆滅 | |
C. | 室內(nèi)失火,立即打開門窗排除濃煙 | |
D. | 被火勢困在高層建筑內(nèi),乘坐樓內(nèi)電梯撤離 |
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