1．量取液體體積時，量筒必須放平．視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平；若要量取8mL水，若俯視刻度讀數(shù)，實際量取的水的體積比8mL�。ㄌ睢按蠡蛐�、或不影響”）

分析 根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析．

解答 解：用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積；若要量取8mL水，若俯視刻度讀數(shù)，實際量取的水的體積比8mL�。�
故答案為：凹液面最低處保持水平；�。�

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組同學(xué)用下列裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，請你結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出指定儀器①的名稱：集氣瓶；
（2）甲圖中能上下移動的粗銅絲有控制產(chǎn)生的二氧化碳的量的作用；
（3）收集該氣體時，可選用的收集裝置是圖乙中的A（填字母代號）；
（4）甲圖中浸有紫色石蕊試液的棉花會變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置：
（1）寫出儀器有關(guān)編號儀器的名稱：①分液漏斗、②集氣瓶；
（2）若上圖中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，裝置可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置的儀器及位置的前提下，具體的做法是將集氣瓶的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．瓷碗破碎B．汽油揮發(fā)C．冰雪融化D．雞蛋變臭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的氣體，其中一瓶是氧氣，另一瓶是二氧化碳．下列實驗操作不能鑒別出它們的是（　�。�
A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中B．觀察氣體的顏色
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中D．向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．空氣中，氧氣與氮氣的體積比為（　�。�
A．5：1B．1：5C．5：4D．1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在化學(xué)反應(yīng)里改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)速率都不發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑（也叫觸媒）．催化劑所起的作用叫催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．鑒別鹽酸、食鹽水和燒堿溶液只需紫色石蕊溶液就可以檢出，鑒別稀硫酸、石灰水和燒堿溶液，可以用碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．今有下列實驗室制取氣體的裝置，請回答問題：

（1）實驗室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是BC或BE（填序號），若選用C裝置來收集，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；可選用E裝置來收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，開始收集的最佳時機(jī)是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時．
（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的裝置為BC；實驗室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．

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同步練習(xí)冊答案