【題目】氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實驗室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液(含有MgCl2、FeCl3等)通過以下途徑制得無水氯化鈣。
(1)操作I的名稱為_____,操作II的名稱為______。濾渣的化學(xué)成分有____________________。
(2)石灰乳的作用是①_____________________,②_________________________,寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
【答案】過濾 降溫結(jié)晶 Mg(OH)2、 Fe (OH)3 中和多余的鹽酸 除去Mg2+和Fe3+ 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O 或Ca(OH)2 + MgCl2= Mg(OH)2↓+ CaCl2或3Ca(OH)2 +2 FeCl3=2Fe= (OH)3↓+ 3CaCl2 。
【解析】
(1)混合物中有易溶于水的、難溶于水的物質(zhì),所以操作 I的名稱是過濾;蒸發(fā)濃縮過程中溶液溫度較高,降低溫度使溶質(zhì)從溶液中析出,操作II的名稱是冷卻結(jié)晶或結(jié)晶;根據(jù)流程中發(fā)生的反應(yīng): 2 FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2,MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2,Mg(OH)2、Fe(OH)3都難溶于水,所以濾渣的化學(xué)成分有Mg(OH)2、Fe(OH)3;
(2)石灰乳參加的反應(yīng)有:2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O 2 FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2,MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2,所以石灰乳的作用是:①中和廢液中的酸,②使廢液中的鎂、鐵完全沉淀,除去Mg2+和Fe3+;流程中的反應(yīng)化學(xué)方程式有:2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O 或Ca(OH)2 + MgCl2= Mg(OH)2↓+ CaCl2
或3Ca(OH)2 +2 FeCl3=2Fe= (OH)3↓+ 3CaCl2。
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【題目】青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具,如圖是一種照明用臺燈.
(1)如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是_______(填序號)
(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_________性.鋁制品具有很好的抗腐蝕性,原因是______________________(用化學(xué)方程式解釋).
(3)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的銅片和鋁片,你認(rèn)為他還需要的一種溶液是_________(填溶質(zhì)的化學(xué)式).
(4)廢棄的電器需分類回收,請簡述廢舊金屬回收的意義是____________________.
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【題目】20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3。下列說法正確的是()
A.圖1中乙溶液一定不飽和
B.圖1中兩溶液升溫至30℃,兩溶液均為不飽和溶液
C.圖2中兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
D.圖3中N表示甲的溶解度曲線
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【題目】新藥左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染,其說明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)左旋氧氟沙星由 種元素組成,其中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為 .
(2)左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%).
(3)成人呼吸道感染患者,一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星 g.
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【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。
(1)下列物質(zhì)屬于合金的是_____(填標(biāo)號).
a 鐵礦石 b 鋁 c 不銹鋼 d 金剛石
(2)金屬制品涂油漆可以有效防止金屬銹蝕,其防銹蝕原理是__。
(3)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)生成熔融的鐵和氧化鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
(4)向含有硝酸鎂和硝酸銀的廢液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)過濾,往濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_,濾液中一定含有的金屬陽離子是__。
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【題目】某化學(xué)興趣小組向澄清石灰水中滴加酚酞溶液,然后將其倒入裝有二氧化碳的塑料瓶中,振蕩,驚奇地發(fā)現(xiàn):酚酞先變紅后又褪色,澄清石灰水先變渾濁后又變澄清。請你與他們一同探究。
(1)酚酞溶液先變紅的原因是_____,后又褪色的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)(提出問題)什么物質(zhì)使渾濁的石灰水再次變澄清?
(猜想假設(shè))猜想1:_____;猜想2:酚酞溶液;猜想3:二氧化碳?xì)怏w。
(實驗驗證)興趣小組在試管中加入2mL澄清石灰水,通入二氧化碳?xì)怏w,渾濁后,立即停止;向渾濁的石灰水中滴加酚酞溶液,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為_____,故猜想2不正確。
(3)為了驗證猜想3正確,請你設(shè)計實驗方案并寫出預(yù)計的實驗現(xiàn)象。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
_____ | _____ |
(4)(反思評價)興趣小組的同學(xué)利用pH傳感器測定整個反應(yīng)過程中溶液酸堿度的變化。pH變化曲線如圖所示。
線段 | AB | BC | CD |
酚酞溶液 | 紅色液體 | 紅色消失 | 無色透明液體 |
澄清石灰水 | 液體渾濁 | 液體由渾濁變澄清 | 無色透明液體 |
經(jīng)查閱資料可知,BC段可能反應(yīng)生成了Ca(HCO3)2.請回答:
①實驗室在使用酚酞溶液時應(yīng)注意:_____。
②請用簡單的實驗方法證明可能生成了Ca(HCO3)2:_____。
③請寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中儀器a名稱是_____。
(2)圖A是某同學(xué)設(shè)計的氣體發(fā)生裝置,實驗室用此裝置可制取的氣體是_____,制取該氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)圖B中玻璃棒的作用是_____,當(dāng)_____時,停止加熱。
(4)圖C的實驗?zāi)康氖?/span>_____,充分反應(yīng)后,銀片和鋅片均有剩余,將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。
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【題目】下面是一些常見物質(zhì)的分子模型,請回答下列問題:
(1)下面方框中是用微觀粒子模型表示甲烷燃燒的化學(xué)方程式,請在方框中畫出合適的分子模型:__________
(2)在這個化學(xué)變化中,一定發(fā)生改變的是__________的種類。
(3)甲烷燃燒這個反應(yīng)中,生成物的質(zhì)量比為:________________
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