9．中科大合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實驗室謝毅教授、孫永福特任教授課題組設(shè)計出一種新型電催化材料，能夠?qū)⒍趸几咝А扒鍧崱钡剞D(zhuǎn)化成液體燃料甲酸，（甲酸的化學(xué)式為HCOOH），該成果刊登于2016年1月7日的《自然》雜志．下列有關(guān)甲酸說法正確的是（　�。�
A．甲酸由1個碳原子、2個氫原子、2個氧原子構(gòu)成
B．甲酸屬于氧化物
C．甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．甲酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1：2：2

分析 A、根據(jù)甲酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、甲酸是由甲酸分子構(gòu)成的，1個甲酸分子是由1個碳原子、2個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤．
B、甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
C、甲酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×1）：（1×2）：（16×2）=6：1：16，則甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法正確．
D、甲酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×1）：（1×2）：（16×2）=6：1：16，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．某同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動中，測出了家中某些物質(zhì)的pH：
物質(zhì)醋肥皂水食鹽水牙膏
pH31079
（1）上述物質(zhì)中能使紫色石蕊溶液變紅的是醋．
（2）馬蜂的蜂毒是酸性的，若你被馬蜂蜇了，可用上述物質(zhì)中的肥皂水、牙膏涂抹在皮膚上．
（3）日常生活中煤炭燃燒可能產(chǎn)生少量的SO2氣體，可用NaOH溶液吸收，該反應(yīng)的方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石，空氣，石灰石和焦炭，
（2）如圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的橡皮塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的a側(cè)液面上升（填“上升”“下降”或“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是鐵釘在潮濕的環(huán)境下和水氧氣反應(yīng)生銹，從而消耗了氧氣，導(dǎo)致a側(cè)液面上升．
（3）請你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施刷漆．
（4）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3、和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)所得溶液中含有的金屬離子有Al 3+、Fe 2+，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量小填（“大”或“小”），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu或者2AgNO3+Fe=2Ag+Fe（NO3）2或者Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（寫一個即可）．
（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌，冶煉難溶金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來，若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列是中和反應(yīng)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象的是（　�。�
A．無明顯現(xiàn)象
B．有水和鹽產(chǎn)生
C．有熱量放出
D．反應(yīng)后溶液的pH小于反應(yīng)前溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．隔絕空氣加熱后的蒸氣中有一種物質(zhì)的化學(xué)式為S8，關(guān)于S8的敘述不正確的（　　）
A．它是一種新型的化合物B．它是一種單質(zhì)
C．它的一個分子中有8個硫原子D．其中S元素的化合價為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．2016年10月17日7時30分，中國載人航天飛船神舟十一號由長征2F遙十一火箭成功發(fā)射升空，神舟十一號飛船搭載景海鵬和陳冬兩名男性航天員，他們將在軌工作、生活33天，這將創(chuàng)造中國載人航天在軌飛行時間的新紀(jì)錄．火箭發(fā)射用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染，發(fā)生的反應(yīng)方程式：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O．計算9.6g N2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是元素周期表中的一格，下列說法中不正確的是（　�。�
A．該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是27B．該元素是金屬元素
C．該元素的相對原子質(zhì)量是58.93gD．該元素原子核外有27個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列短文（為了答題方便，句子前加了序號）
①純凈的氮氣是無色、無氣味的氣體；②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體；③一氧化氮難溶于水，常溫下易跟空氣中氧氣結(jié)合，生成紅棕色的二氧化氮氣體；④二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮；⑤生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，形成可溶性的硝酸鹽．（注：可溶性硝酸鹽可做氮肥）
（1）短文中描述氮氣的物理性質(zhì)的句子是①，描述氮氣化學(xué)性質(zhì)的句子是②．
（2）實驗室一氧化氮宜用排水法收集
（3）二氧化氮溶于水后發(fā)生了化學(xué)變化．
（4）寫出③中描述的反應(yīng)的文字表達(dá)式一氧化氮+氧氣→二氧化氮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．某中學(xué)綜合實踐活動小組在進(jìn)行“誠信商品”研究時，檢驗商品標(biāo)簽所列成分及含量與實際是否相符．隨機取出市售某種“純堿”樣品（成分說明見圖），經(jīng)檢驗雜質(zhì)僅是氯化鈉．準(zhǔn)確稱取樣品10.9克，加入100g稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，其反應(yīng)式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．將反應(yīng)生成的氣體經(jīng)除雜、干燥后稱量，質(zhì)量為4.4克．
（1）計算10.9克樣品中純堿的質(zhì)量．
（2）計算樣品中含純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）根據(jù)檢驗結(jié)果，此純堿可以（選填“可以”或“不可以”）列入“誠信商品”．

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同步練習(xí)冊答案