如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ．

（2）該反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比是              ．


（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）17：9：8；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．

 測(cè)定空氣中氧氣含量 B．

     檢驗(yàn)氣密性

C．

 探究可燃物燃燒的條件   D．

  加熱試管內(nèi)的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


去年5上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

該元素屬于金屬元素

B．

該元素的原子序數(shù)是192

　

C．

該原子的核外有115個(gè)電子

D．

該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列分類(lèi)正確的是（　�。�

　

A．

金屬元素：金剛石、水銀、鉛

B．

氧化物：雙氧水、冰、氯酸鉀

　

C．

混合物：空氣、石油、石灰石

D．

清潔能源：氫氣、太陽(yáng)能、汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是（　�。�

　

A．

①⑦③②⑤④⑥

B．

⑦②③①④⑤⑥

C．

⑤⑦③②①④⑥

D．

⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬鈉中的鈉原子和氯化鈉中的鈉離子都屬鈉元素，原因是(     )

A．具有相同的電子數(shù) B．具有相同的化學(xué)性質(zhì)

C．具有相同的相對(duì)原子質(zhì)量   D．具有相同的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

（1）兩個(gè)氮原子；  

（2）二氧化碳分子； 

（3）鈉離子；  

（4）地殼中含量最多的金屬元素．  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：

（1）寫(xiě)出名稱(chēng)  A   B  C   E  F 

（2）寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式：   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”，做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒木柴需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（    ）

A．增大可燃物的熱值                   B．提高空氣中氧氣的含量

C．增大可燃物與空氣的接觸面積         D．提高可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案