【題目】空氣是一種寶貴的資源．空氣中可用作保護(hù)氣和制造多種用途電光源的氣體是（　�。�

A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣C. 二氧化氮D. 稀有氣體

【答案】D

【解析】

A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以做保護(hù)氣，但充入燈泡不能發(fā)出不同顏色的光，因此不能作電光源，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑支持燃燒，不能作保護(hù)氣和電光源，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、二氧化氮既不能支持燃燒也不能燃燒，也不能發(fā)出不同顏色的光，不能作電光源，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入燈泡能發(fā)出不同顏色的光，可以用作保護(hù)氣和制造多種用途電光源，選項(xiàng)D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中正確的是（）

A. 圖書館的圖書著火時(shí)，立刻用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

B. 廚房液化氣泄漏引起火災(zāi)時(shí)，應(yīng)打開排氣扇通風(fēng)換氣

C. 油井著火時(shí)，應(yīng)設(shè)法降低油的著火點(diǎn)

D. 電器設(shè)備失火時(shí)，先用干粉滅火器滅火再切斷電源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

C. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液變成紅色

D. 打開濃鹽酸的瓶塞時(shí)，瓶口產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與洗滌有關(guān)的做法不合理的是

A. 用洗潔精洗去餐具上的油污

B. 用汽油洗去沾在衣服上的油漬

C. 用白醋洗去水壺中的水垢（水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）

D. 用純堿溶液洗去鐵制品表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列每組的物質(zhì)中，全部都屬于混合物的是( )

A. 潔凈的空氣、雨水

B. 水銀、銀

C. 液氧、礦泉水

D. 干冰、冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對(duì)水的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了以下總結(jié)：

（1）水資源是用之不竭取之不盡的

（2）明礬可以使硬水軟化

（3）活性炭吸附凈水屬于物理變化

（4）凈化水程度最高的是蒸餾．

其中正確的是（　　）

A. （2）（3）（4）B. （1）（4）C. （2）（4）D. （3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不含有氧分子的是（　�。�

A. 河水B. SO2C. 空氣D. O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黨的十九大對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出了一系列新理念、新要求、新目標(biāo)和新部署。下列行為不符合“綠色、節(jié)能、低碳”的是（　�。�

A. 垃圾分類回收廢物再利用

B. 人走不關(guān)燈保持房間常明

C. 使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋

D. 出門盡量步行或騎自行車

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同步練習(xí)冊(cè)答案