Question

根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題．
（1）下圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì)，請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚戇@些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式．

名稱：	名稱：	化學(xué)式：

（2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的

 

性；我國(guó)古代的一些水墨書畫作品，可長(zhǎng)久保存而不變色的原因是

 

．
（3）觀察下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

①如圖A，當(dāng)將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是

 

，原因是

 

．
②如圖B，當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是，一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們，在樓房著火時(shí)正確的逃生的方法有（填序號(hào)）

 

．
A．打開窗戶跳出                          B．成站立姿勢(shì)跑出
C．用濕毛巾捂住鼻子                      D．沿墻角伏低身子迅速爬向門外．

Answer 1

考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),滅火的原理和方法

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：（1）根據(jù)課本初中所學(xué)的碳元素組成的單質(zhì)即純凈的、單質(zhì)狀態(tài)的碳有金剛石、石墨和C₆₀（又稱足球烯），它們是碳的同素異形體；以上圖示到底是那一種碳單質(zhì)，根據(jù)金剛石、石墨和C₆₀它們各自的特點(diǎn)和用途來(lái)判斷；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性以及常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活撥進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒進(jìn)行解答．

解答：解：（1）圖示該碳單質(zhì)外觀晶瑩透明，光彩奪目，屬立方晶系，正四面體的一塊石頭；故是金剛石；圖示根據(jù)該碳單質(zhì)的用途：鉛筆筆芯的主要成分；故是石墨；圖示該碳單質(zhì)形似足球，一種由60個(gè)碳原子結(jié)合形成的穩(wěn)定分子；故足球烯的化學(xué)式為C₆₀；
（2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的吸附性；常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活撥，所以我國(guó)古代的一些水墨書畫作品，可長(zhǎng)久保存而不變色；
（3）①二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，如圖A，當(dāng)將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅．
②用濕毛巾捂住鼻子既可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道，又可以降低空氣的溫度；沿墻角伏低身子迅速爬向門外可以防止二氧化碳造成的窒息．故填：CD．
故答案為：（1）金剛石；石墨；C₆₀；（2）吸附；常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活撥；
（3）①燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒； ②C、D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見的碳元素組成的碳單質(zhì)的幾種碳的同素異形體，根據(jù)圖示每種物質(zhì)的特征來(lái)區(qū)分屬于那種碳單質(zhì)；本題以圖示的方法呈現(xiàn)給學(xué)生，與生活聯(lián)系緊密，具有學(xué)以致用的價(jià)值．