9.請仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問題.

(1)A中的試管不能(填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中.
(2)B中溶液變渾濁的原因是濃硫酸溶于水放熱,溶液溫度升高使Ca(OH)2析出
(3)A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸,會(填“會”或“不會”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象.
(4)ABC中Ca(OH)2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A=C>B(用ABC和>、<、=表示)

分析 ①稀釋濃硫酸的操作應(yīng)該是酸入水,否則會使酸液飛濺發(fā)生危險.
②濃硫酸溶于水會放熱,使溶液溫度升高,導(dǎo)致氫氧化鈣的溶解度變。
③Mg和稀鹽酸反應(yīng)也會放熱,也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象.
④A、B、C中A、C是常溫時的氫氧化鈣的飽和溶液,B是高溫時的氫氧化鈣的飽和溶液,利用這一關(guān)系可解決此題.

解答 解:①稀釋濃硫酸的操作應(yīng)該是酸入水,否則會使由于放出大量的熱而使酸液飛濺發(fā)生危險.
故答案為:不能;
②濃硫酸溶于水會放熱,使溶液溫度升高,導(dǎo)致氫氧化鈣的溶解度變小,溶質(zhì)析出.
故答案為:濃硫酸溶于水放熱,溶液溫度升高使Ca(OH)2析出;
③Mg和稀鹽酸反應(yīng)時也會放出熱量,因此會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象.
故答案為:會;
④A、C是常溫時的氫氧化鈣的飽和溶液,B是溫度升高后的氫氧化鈣的飽和溶液,由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A=C>B.
故答案為:A=C>B.

點評 化學(xué)實驗操作的先后順序常常影響實驗的結(jié)果,對與常見的實驗同學(xué)們一定要熟記實驗的先后順序;利用放熱反應(yīng)對氫氧化鈣的溶液進(jìn)行分析比較,屬基礎(chǔ)性知識考查題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.醫(yī)學(xué)界研究表明,如果人體不缺乏微量元素而隨意過量補充,不僅對健康無益,反而有害.下列元素屬于人體中微量元素的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題.

(1)甲裝置圖中有一處明顯錯誤,它是錐形瓶中導(dǎo)管伸入液面以下,改正后的裝置可用來制取氧氣、氫氣等,若收集的氣體不純,從操作上分析可能的原因是剛出現(xiàn)氣泡就立即收集.
(2)乙實驗驗證了CO2 的化學(xué)性質(zhì):二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng).
(3)丙實驗是將反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過濾,濾液中一定含有的溶質(zhì)是A(填字母序號).
A.MgSO4FeSO4 B.MgSO4 Fe2(SO43 C.CuSO4 FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述不相符的是( 。
A.向飽和石灰水中加入少量的生石灰
B.向一定質(zhì)量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
C.向水中加入少量稀硫酸,通電一段時間
D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在下表中填寫物質(zhì)的名稱,化學(xué)式及溶解性(溶、不溶、微溶)
名稱化學(xué)式溶解性名稱化學(xué)式溶解性
FeCl2碳酸鈣
純堿H2SO4
Cu(OH)2Na2SO4
硝酸銨熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作或記錄正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時,將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷攪?/td>
B.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,可看到白煙
C.用托盤天平稱取 5.4g氯化鈉
D.測溶液pH值時,將待測液傾倒在試紙上,將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有①粗鹽:②液態(tài)氧:③純堿:④潔凈的海水.對上述物質(zhì)的分類正確的( 。
A.鹽--------①B.單質(zhì)----②C.堿----③D.純凈物----④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究兩個問題:
(1)研究燃燒的條件【步驟2】打開K3,關(guān)閉K2,打開K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.Ⅲ中有氣泡冒出,白磷燃燒.Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件,它是燃燒需要氧氣.
(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
A中盛有稀硫酸,B為碳酸鈉固體,Ⅲ中盛有氫氧化鈉溶液.
【實驗1】打開K3,關(guān)閉K2,打開K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.一段時間后,Ⅲ中沒有明顯現(xiàn)象.
【實驗2】證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),Ⅱ中盛放的可能是稀鹽酸,后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是關(guān)閉K3,打開K2,Ⅱ中的液體流入Ⅲ中,Ⅲ中有氣泡冒出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)所學(xué)物理化學(xué)知識回答下列問題:
(1)節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律,推廣使用脫硫煤,可以減少SO2(寫化學(xué)式)氣體的排放,從而有利于減少酸雨的形成.
(2)我國南海海底蘊藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,它屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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同步練習(xí)冊答案