19.根據(jù)所學(xué)物理化學(xué)知識回答下列問題:
(1)節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律,推廣使用脫硫煤,可以減少SO2(寫化學(xué)式)氣體的排放,從而有利于減少酸雨的形成.
(2)我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,它屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

分析 (1)根據(jù)煤中含有硫元素,燃燒能生成二氧化硫解答;
(2)根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行分析;可再生能源與不可再生能源的概念和可燃冰的組成來分析;

解答 解:
(1)煤中含有硫元素,燃燒能生成二氧化硫污染空氣,化學(xué)式為:SO2;
(2)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;可燃冰屬于一次性能源,屬于不可再生能源;
答案:
(1)SO2;
(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;不可再生.

點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問題.

(1)A中的試管不能(填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中.
(2)B中溶液變渾濁的原因是濃硫酸溶于水放熱,溶液溫度升高使Ca(OH)2析出
(3)A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸,會(填“會”或“不會”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象.
(4)ABC中Ca(OH)2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A=C>B(用ABC和>、<、=表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.
①所選儀器的連接順序為AGEF(填寫儀器序號字母);
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑;
③檢驗A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管一端放入水中,兩手緊貼錐形瓶的外壁,若水中有氣泡出現(xiàn),則裝置氣密性良好.
(2)生鐵和鋼都是鐵的重要合金,某化學(xué)研究小組的同學(xué)要證明某生鐵樣品中含有碳元素,并測定其含碳量,儀器的連接順序為:A→E→C→D1→B→D2,其中儀器A中的藥品為雙氧水和二氧化錳,現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒,請根據(jù)題目要求,分析有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
①請寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②其中裝置E的作用是吸收氧氣中的水蒸氣;
③當(dāng)儀器D1中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,則可證明生鐵樣品中含有碳元素.
當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后,經(jīng)測量儀器D1增重m1g,儀器B增重m2g,儀器D2質(zhì)量沒有變化,則10g該試樣中含碳元素的質(zhì)量為$\frac{3({m}_{1}+{m}_{2})}{11}$g(計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.A-L是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略去).“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).其中Ⅰ是廚房中一種重要的調(diào)味品,常用于防腐;L是大理石的主要成分.
(1)A的化學(xué)式為KClO3
(2)寫出物質(zhì)J的一種用途廚房除污劑等.
(3)寫出一個符合題意的反應(yīng)②的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(其他合理即可)..
(4)反應(yīng)⑤的實際應(yīng)用為實驗室制取二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸,請回答:
(1)可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁;
(2)U形管中a、b液面變化情況是B(選填序號).
A.a(chǎn)液面上升,b液面下降   B.a(chǎn)液面下降,b液面上升
(3)若向小試管中加入適量的氫氧化鈉來代替濃硫酸,也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列用途正確的是( 。
A.氧氣煉鐵B.生石灰改良酸性土壤
C.
小蘇打做發(fā)酵粉
D.鈦單質(zhì)做人造骨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)的主導(dǎo)方向,其核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染. 下列情況不符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是( 。
A.開發(fā)利用氫能源
B.用可降解塑料生產(chǎn)包裝盒或快餐盒
C.盡量使用農(nóng)藥、化肥來增加糧食產(chǎn)量
D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.生活離不開化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)人體可以從水果和蔬菜中攝取維生素,該類物質(zhì)需要量很小,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病和維持身體健康的作用.
(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢.
(3)生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.
(4)在酸性過高的土壤中可以加入適量的熟石灰來調(diào)節(jié)土壤酸堿度.
(5)家里廢舊的鐵鍋,鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是節(jié)約金屬資源,防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.鈣是人體的組成元素,人體缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某品牌補(bǔ)鈣藥劑的有效成分是CaCO3,小科為了研究其中CaCO3含量,采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,取30克該補(bǔ)鈣藥劑研磨的粉末置于容器B中,將200克稀鹽酸平均分成5等分,分5次先后加入容器B中,使稀鹽酸與藥劑中的充分CaCO3反應(yīng)(藥劑中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng)).

(1)裝置C用于干燥氣體,C中所盛的試劑可以是濃硫酸.
(2)實驗前都要緩緩鼓入一定量的空氣,其目的是除去裝置內(nèi)的二氧化碳.
(3)在實驗過程中,D裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,求該品牌補(bǔ)鈣藥劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)66.7%.

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