2012年4月16日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：九家藥企14種膠囊均鉻超標(biāo)，鉻在人體內(nèi)蓄積具有致癌性．鉻元素相關(guān)信息如圖所示：
（1）鉻元素的核電荷數(shù)為
 
，
（2）Cr2O3中鉻元素的化合價(jià)為
 
，
（3）“鉻中毒”中的鉻是指
 
（填“分子”或“單質(zhì)”或“元素”）
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,元素的概念,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）依據(jù)圖示中關(guān)于鉻元素的信息可知鉻的核電荷數(shù)；
（2）化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析；
（3）依據(jù)鉻中毒是指物質(zhì)中含有鉻元素導(dǎo)致的中毒現(xiàn)象分析
解答：解：（1）依據(jù)圖示中關(guān)于鉻元素的信息可知鉻的原子序數(shù)是24，及質(zhì)子數(shù)是24，核電荷數(shù)也是24；
（2）化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，因Cr2O3中氧元素化合價(jià)是-2價(jià)，所以鉻元素的化合價(jià)為+3價(jià)；
（3）由題干敘述依可知鉻中毒是指物質(zhì)中含有鉻元素導(dǎo)致的中毒現(xiàn)象；所以“鉻中毒”中的鉻是指鉻元素．
故答案為：（1）24；（2）+3；（3）元素．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)鉻元素相關(guān)的問(wèn)題考查題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)已有的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析探討，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把足量的鐵粉，分別加入到下列各組物質(zhì)的溶液中，充分反應(yīng)過(guò)濾，濾液中只有一種溶質(zhì)的是（　�。�
A、Na2S04  CuSO4
B、H2SO4  CuS04
C、HCl     H2SO4
D、CuCl2  Cu（N03）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
傾倒液體
C、
聞氣體氣味
D、
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究小組為了解北京西山的地質(zhì)情況，從實(shí)地選取兩塊樣品D
和樣品J，進(jìn)行如下所示的實(shí)驗(yàn)（其中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去）：
（1）試推斷出下列物質(zhì)的化學(xué)式
A
 
    C
 
   D
 
   F
 

G
 
    J
 

（2）如果圖中所用的X只含兩種元素，請(qǐng)嘗試寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．
D+X→：
 
；
D+E→：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填名稱），其起
 
作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
 
（填“能”或“否”）．寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法
 
，若用F裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“c”或“d”）
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
（寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由CO2、H2和CO組成的混合氣體在同溫同壓下與氮?dú)獾拿芏认嗤畡t該混合氣體中，CO2、H2和CO的體積比為（　�。�
A、29：8：13
B、22：1：14
C、13：8：29
D、26：16：57

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣作為三大化石燃料之一，還是極為重要的工業(yè)原料．以天然氣為原料合成尿素CO（NH2）2的主要步驟如圖所示（圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：

（1）尿素被稱為“氮肥之王”，源于其氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在各種氮肥中最高，為
 
；
（2）合成氣生產(chǎn)原理為：甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng)，生成CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）分離氨的過(guò)程為
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”；分離出氨后，可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想①Na2SO4、Na2CO3 猜想       ②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想  ④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想
 
（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是
 
（填“合理”或“不合理”）的，理由是
 
．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想
 
（填序號(hào)）是正確的．
【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集氧氣的裝置是
 
，寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應(yīng)進(jìn)行的速率，可選用的發(fā)生裝置如圖1是
 
，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里常用
 
和
 
在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，收集二氧化碳的裝置是
 
，如何驗(yàn)證二氧化碳收集滿了
 

請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）如果用圖2所示的裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)
 
端進(jìn)入．
（5）實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
 
，氨氣極易溶于水，一般可用
 
裝置收集氨氣．（氨氣的化學(xué)式是NH3）

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