18．下列有關微觀粒子的表述不正確的是（　�。�
A．分子可分，原子不可分
B．分子、原子、離子都能直接構成物質
C．物質的熱脹冷縮現(xiàn)象是因為微粒的間隔發(fā)生了變化
D．二氧化碳和干冰的化學性質相同

分析 根據(jù)已有的物質構成微粒以及之間的關系進行分析解答即可．

解答 解：A、在化學變化中分子可分原子不可分，錯誤；
B、分子、原子、離子都能直接構成物質，正確；
C、物質的熱脹冷縮現(xiàn)象是因為微粒的間隔發(fā)生了變化，正確；
D、二氧化碳和干冰都是由二氧化碳分子構成的，故其化學性質相同，正確；
故選A．

點評 加強對物質的微觀構成粒子的關系的掌握是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
     傾倒液體		C．
     氣體驗滿		D．
量取9.0mL液體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學想從含鐵、銅、銀三種金屬的濾渣A 中分離回收銅和銀，設計如下流程．

①濾渣B 的成分是Cu和Ag，濾液D 所含溶質的成分有CuSO4、H2SO4（填化學式）．
②步驟①處在進行過濾操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
③寫出CuO 與H2SO4反應的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
④寫出步驟③中得到 Cu 的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用合適的化學用語填空．
（1）銅元素Cu
（2）2個鎂離子2Mg2+
（3）2個碳酸根離子2CO32-
（4）氯化鈣CaCl2
（5）硫離子S2-
（6）3個二氧化氮分子3NO2
（7）標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（8）氧離子的結構示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．節(jié)儉、環(huán)保都是從生活小事做起，下列做法與之不符的是（　�。�
A．推廣使用新型可降解環(huán)保塑料
B．可重復使用洗漱用水
C．倡導路邊設立廢紙回收箱，體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識
D．為方便出行，大力發(fā)展家庭小轎車

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．“鉻超標要用膠囊事件”曾引起社會對鉻的強烈關注．實際上鉻的毒性與其價態(tài)及含量有關，鉻及其化合物在生產(chǎn)生活中有很多的應用．
（1）有的鐵制品如水龍頭鍍鉻：一是可以耐磨，這是利用鉻硬度大這一物理性質；二是耐腐蝕，可以耐銹蝕．
（2）鉻是一種重要的金屬材料．某同學把表面用砂紙打磨過的鉻片放入錫鹽酸中，觀察到鉻片表面有氣泡緩慢產(chǎn)生，由此可判斷：金屬鉻能（填“能”或“不能”）跟硝酸銀溶液反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，把盛滿NaOH溶液的小試管倒立在盛有NaOH溶液的燒杯中，用導管往試管里緩緩通入混有少量CO2的一氧化碳氣體．
（1）試管內發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，收集的氣體是一氧化碳．
（2）如果通入的氣體是混有少量CO2、HCl的一氧化碳，則試管內發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，NaOH+HCl═NaCl+H2O，收集的氣體是一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于鉀肥的是（　�。�
A．NH4NO3B．Na3PO4C．K2SO4D．NH4HCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）2H2O前一個“2”、后一個“2”分別表示水分子的個數(shù)為2、1個水分子中含有2個氫原子；
（2）N21個氮分子中含有2個氮原子；
（3）$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；
（4）2Cl氯原子的個數(shù)為2；
（5）CO21個二氧化碳分子中含有2個氧原子；
（6）2Fe2+前一個“2”、后一個“2”分別表示亞鐵離子的個數(shù)為2、一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

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