水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試回答下列問題:
(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是
 
,該實驗說明水是由
 
元素組成.水電解的化學(xué)方程式為
 
,
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)類型)
(2)用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化純度最高的是
 

(3)云南連續(xù)遭遇三年干旱,警示人們一定要節(jié)約用水.下列節(jié)約用水的方法錯誤的是
 
(填序號).
A.用淘米水澆花                    B.洗澡擦肥皂時關(guān)上噴頭
C.用流動水為西瓜降溫              D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水.
考點:電解水實驗,水的凈化,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)電解水時,與負極相連的試管生成的是氫氣,較多;與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)已有的知識進行分析,凈化程度最高的凈水方式是蒸餾;
(3)根據(jù)節(jié)約用水的做法進行分析解答即可.
解答:解:(1)由電解水實驗裝置可知,A試管內(nèi)體積較大的氣體,是氫氣,試管B為體積較小的氣體,是氧氣,二者的體積之比為2:1,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,該實驗的文字表達式為 2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng);故填:氧氣;氫、氧;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解;
(2)蒸餾的方法可以得到純水,所該方法是凈化程度最高的,故本題答案為:蒸餾;
(3)A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水,故正確;
B、洗澡擦肥皂時關(guān)上噴頭,有利于節(jié)水,故正確;
C、用流動水為西瓜降溫,浪費水資源,故錯誤;
D、用噴灌、滴灌的方法給農(nóng)作物澆水可以節(jié)約用水,故正確.
故選:C.
點評:水通電正極產(chǎn)生氧氣負極產(chǎn)生氫氣,二者的體積比1:2,要記牢不能顛倒.水是大自然賜予我們的寶貴資源,我們一定要珍惜,節(jié)約用水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子、原子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象
(1)100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL
 

(2)墻內(nèi)開花墻外香
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)分子和原子的區(qū)別是:
 
;
(2)元素的性質(zhì),特別是化學(xué)性質(zhì)取決于:
 
;
(3)鈉原子和鈉離子同屬于鈉元素,原因是:
 
;
(4)現(xiàn)有下列物質(zhì):①水②石灰水③液氧④空氣⑤氨氣⑥二氧化碳⑦水銀⑧高錳酸鉀⑨稀鹽酸,其中屬于混合物的是:
 
,屬于純凈物的是:
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗測出的人的呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示:
氣體吸入空氣呼出氣體
氮氣78%75%
X21%15%
Y0.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
(1)X、Y是氧氣和二氧化碳中的一種,其中X是
 
,Y是
 

(2)因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是
 

(3)證明呼出的氣體中含有水蒸氣,你的實驗方法是
 

(4)氮氣在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng).但在呼出氣體中體積分數(shù)卻減小,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A、該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占
1
5
B、實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放
C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列中對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( 。
A、健康常識:人體缺鐵元素會導(dǎo)致缺鐵性貧血;碘元素是人體必需的常量元素
B、生活常識:熱水瓶中的水垢可用鹽酸除去;肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C、防治污染:廢舊電池不必集中回收處理;工業(yè)“三廢”處理達標(biāo)后排放
D、安全常識:電器著火用水撲滅;進入深井前做燈火實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華家里有一袋粗鹽,有一天他發(fā)現(xiàn)敞口放置的粗鹽表面有溶解現(xiàn)象.經(jīng)查閱資料得知,這種現(xiàn)象在化學(xué)上叫潮解,原因是粗鹽中含有氯化鈣和氯化鎂.于是他設(shè)計了以下實驗方案對粗鹽進行提純.請回答有關(guān)問題:
(1)將粗鹽全部溶于水,加入過量的氫氧化鈉溶液,其主要目的是
 

(2)再加入過量的碳酸鈉溶液,目的是除去粗鹽中的
 

(3)待充分反應(yīng)后過濾,向濾液中加入適量鹽酸,目的是
 
完全反應(yīng)后,加熱,蒸發(fā),結(jié)晶,得到幾乎不含其它雜質(zhì)的氯化鈉晶體;
(4)寫出以上各步中其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果把自然界里溶解于水的氣體也算在內(nèi),則自然界中氧氣的體積分數(shù)大于21%,氮氣體積分數(shù)小于78%,此現(xiàn)象說明
 
;相同條件下,氧氣密度大于空氣密度,則空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)
 
(填大于、或等于、或小于、或無法確定)21%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖的實驗儀器省去了固定裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點是
 
;在甲圖中可選擇
 
(填儀器序號)裝配與裝置H功能相同的裝置.
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是
 
(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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