如圖，分別向試管中加入加入硝酸銨U型管右側(cè)中的液面明顯是（　　）
A、下降B、上升
C、不變D、無法確定
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)物質(zhì)溶于水時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象進(jìn)行分析，U型管液面要發(fā)生變化，向水中加入的物質(zhì)溶于水時(shí)必須能放熱或吸熱，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)改變，硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量．
解答：解：硝酸銨溶于水后吸熱溫度降低，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)氣壓降低瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，則U型管液體向左移動(dòng)，左側(cè)液面上升，右側(cè)中的液面明顯下降．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：要了解物質(zhì)溶于水的過程，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)．常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液可能是HCl、H2SO4、K2CO3、MgCl2由中的一種或幾種物質(zhì)組成，若向該溶液中加入Ba（OH）2溶液時(shí)，產(chǎn)生的沉淀與加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則原溶液中含有的溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是（　�。�
A、水受熱變成水蒸氣，水分子發(fā)生了變化，分裂變成了原子
B、經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子之間有一定的間隔
D、濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)可用如圖表示包含關(guān)系，下列選項(xiàng)中符合這種包含關(guān)系的是（　�。�
ABCD
X純凈物復(fù)分解反應(yīng)化合物有機(jī)物
Y混合物中和反應(yīng)合金二氧化碳
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、干冰不是冰
B、金則石不是金
C、食鹽不是鹽
D、鉛筆芯中不含鉛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用（　　）
A、灼熱的氧化銅
B、澄清石灰水
C、紫色石蕊溶液
D、帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A、液態(tài)氧B、空氣
C、澄清的石灰水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)們收集了碎雞蛋殼和廢電池的鋅皮，并制備了澄清的石灰水，準(zhǔn)備用輔導(dǎo)教師提供的如圖所示的儀器和藥品，進(jìn)行制備氣體的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)從圖中選出制取二氧化碳?xì)怏w需要的儀器和藥品（填序號(hào)）
 
．
（2）寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）將一支燃著的短蠟燭放入集滿二氧化碳的儀器中，觀察到蠟燭
 
，迅速取出蠟燭并倒入一些澄清的石灰水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）將制取二氧化碳的儀器去掉
 
，換上
 
，可以制取另一種純凈氣體
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案