生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)徽_的是( 。
A、水受熱變成水蒸氣,水分子發(fā)生了變化,分裂變成了原子
B、經(jīng)過(guò)食堂附近,聞到飯菜香味,說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C、50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說(shuō)明分子之間有一定的間隔
D、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的; 在物理變化中分子本身沒(méi)有變化.結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、水受熱變成水蒸氣,沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,分子本身沒(méi)有變化.故A不正確.
B、聞到飯菜香味,是因?yàn)橄阄吨械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到香味,故選項(xiàng)解釋正確.
C、50mL酒精與50mL水混合后,體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋正確.
D、濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干,是因?yàn)殛?yáng)光下,溫度高,分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
3個(gè)氫原子
 
,2個(gè)鎂離子
 
,氯元素
 

空氣中含量最多的元素
 
帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從H、C、0、N、K、Ca中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在橫線上.
(1)天然氣的主要成分是
 
;(2)可用于制鉛筆芯的是
 
;
(3)能用于改良酸性土壤的是
 
;(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如:
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2②4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是( 。
A、都需要點(diǎn)燃
B、都生成氧化物
C、都屬于化合反應(yīng)
D、都是非金屬跟氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)排放到空氣中對(duì)空氣沒(méi)有污染的是( 。
A、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣
B、石油化工廠排放的廢氣
C、汽車(chē)排放的尾氣
D、植物光合作用產(chǎn)生的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是(  )
A、人的呼吸B、鋁在氧氣中燃燒
C、鋼鐵生銹D、食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中,正確的是( 。
A、
取用液體藥品
B、
   檢查氣密性
C、
    加熱液體
D、
量9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,分別向試管中加入加入硝酸銨U型管右側(cè)中的液面明顯是( 。
A、下降B、上升
C、不變D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),同時(shí)放入適量的水中,可得到無(wú)色透明溶液的是 (  )
A、CuSO4、H2SO4、FeCl3
B、FeCl3、CuSO4、KOH
C、KOH、H2SO4、NaCl
D、HCl、HNO3、AgNO3

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