【題目】如圖是汽車尾氣有害物質轉化的微觀示意圖.據圖回答:
(1)該反應中共涉及_____種分子;
(2)在生成的化合物分子中與兩種原子的質量比為_____;
(3)參加反應的與的分子數之比為_____.
(4)寫出與反應的化學方程式_____。
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【題目】下列實驗室制取氣體的設計中,可行的是
A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣
B.鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳
C.稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳
D.稀硫酸跟銅反應制取氫氣
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【題目】A~E均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如右圖所示(部分物質已經略去)。已知A是目前世界上年產量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C物質的水溶液呈藍色,常用來配制農藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則
(1)C的化學式為________。
(2)A與B反應的化學方程式為_________;該反應所屬的基本反應類型為_______。
(3)E轉化為D的化學方程式為__________。
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【題目】下列圖象不能正確反映其對應關系的是( )
A. 向一定量且等質量的鎂和鋅中分別加入足量的稀鹽酸
B. 等質量、等質量分數的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液混合
C. 某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 向一定量的氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐滴加碳酸鈉溶液至過量
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【題目】燒杯中裝有含一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液49.8g,已知該溶液中含H2SO4的質量為9.8g。某同學為測定該混合溶液中硫酸銅的質量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質量記錄如下:
(1)得到沉淀的總質量為_____g,該混合溶液中硫酸銅的質量為_____g。
(2)求恰好完全反應所得的溶液溶質質量分數_____。(要求寫出計算過程)
(3)畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質量與生成沉淀質量變化關系的曲線_____。
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【題目】有關下列實驗的說法中,不合理的是( )
A.甲實驗中左試管比右試管放出氣泡快,說明MnO2比CuO的催化效果好
B.乙實驗中裝置中玻璃導管內水柱上升,說明此裝置氣密性良好
C.丙實驗中低的蠟燭先熄滅,說明CO2的密度大于空氣
D.丁實驗中帶火星的木條復燃,說明集氣瓶中氧氣已收集滿
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【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。
(提出問題)
如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積,并處理數據。
(實驗設計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積:
(分析與表達)
(1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式是_____。
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是_____。
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再_____(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
_____。
(記錄與處理)
(4)已知實驗I反應前的總質量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質量,至少還需要的數據是_____。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據以上實驗過程和數據綜合分析,最終生成CO2的體積是_____mL,理由是_____。
②根據你的認識,在坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。
(反思與評價)
(6)經過分析,你認為實驗I/span>的優(yōu)點是_____,實驗Ⅱ的優(yōu)點是_____。
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【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________,欲收集一瓶較純凈的氧氣,應選用的發(fā)生和收集裝置是________。收集滿后結束時應先________。
(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產生的現象是紫色石蕊試液變紅,試管②中產生的現象是________。
(4)G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是________。
(5)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是________(填字母),實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用________溶液來吸收。
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