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【題目】如圖是汽車尾氣有害物質轉化的微觀示意圖．據圖回答：

（1）該反應中共涉及_____種分子；

（2）在生成的化合物分子中與兩種原子的質量比為_____；

（3）參加反應的與的分子數之比為_____．

（4）寫出與反應的化學方程式_____。

【答案】4 3:8 1:1 2NO+2CON2+2CO2

【解析】

依據圖中微粒的結構情況分析可知該圖示反應前后微粒的種類如圖所示，則其化學方程式為：2CO+2NO 2CO2+N2．

（1）由上述方程式可知，該反應共涉及4種分子；

（2）生成的化合物分子中與兩種原子的質量比為的質量比，即二氧化碳中碳與氧的質量比是：12：（16×2）=3：8．

（3）由上述方程式可知，參加反應的與的分子數之比為1:1;

（4）該反應的方程式為：2CO+2NO 2CO2+N2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗室制取氣體的設計中，可行的是

A．加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣

B．鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳

C．稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳

D．稀硫酸跟銅反應制取氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E均為初中化學常見的物質，它們之間的關系如右圖所示(部分物質已經略去)。已知A是目前世界上年產量最高的金屬；B是胃酸的主要成分；C物質的水溶液呈藍色，常用來配制農藥波爾多液；D屬于堿；E屬于鹽。則

(1)C的化學式為________。

(2)A與B反應的化學方程式為_________；該反應所屬的基本反應類型為_______。

(3)E轉化為D的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有Mg、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質，按要求寫出反應的化學方程式。

兩個化合反應：___；___。

兩個分解反應：___；___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對應關系的是（ ）

A. 向一定量且等質量的鎂和鋅中分別加入足量的稀鹽酸

B. 等質量、等質量分數的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液混合

C. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 向一定量的氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐滴加碳酸鈉溶液至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燒杯中裝有含一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液49.8g，已知該溶液中含H2SO4的質量為9.8g。某同學為測定該混合溶液中硫酸銅的質量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質量記錄如下：

（1）得到沉淀的總質量為_____g，該混合溶液中硫酸銅的質量為_____g。

（2）求恰好完全反應所得的溶液溶質質量分數_____。(要求寫出計算過程）

（3）畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質量與生成沉淀質量變化關系的曲線_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關下列實驗的說法中，不合理的是（ ）

A．甲實驗中左試管比右試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好

B．乙實驗中裝置中玻璃導管內水柱上升，說明此裝置氣密性良好

C．丙實驗中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣

D．丁實驗中帶火星的木條復燃，說明集氣瓶中氧氣已收集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。

（提出問題）

如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積，并處理數據。

（實驗設計）通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積：

（分析與表達）

（1）上述兩個實驗中，反應的化學方程式是_____。

（2）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是_____。

（3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再_____（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是

_____。

（記錄與處理）

（4）已知實驗I反應前的總質量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計算生成CO2的質量，至少還需要的數據是_____。

A m（小燒杯） B m（大燒杯） C m（大燒杯+反應后剩余物）

（5）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

①根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO2的體積是_____mL，理由是_____。

②根據你的認識，在坐標圖中繪制出0～10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。

（反思與評價）

（6）經過分析，你認為實驗I/span>的優(yōu)點是_____，實驗Ⅱ的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，欲收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置是________。收集滿后結束時應先________。

（3）小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產生的現象是紫色石蕊試液變紅，試管②中產生的現象是________。

（4）G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是________。

（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是________（填字母），實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用________溶液來吸收。

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