【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_______。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用_____區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用_____的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是____,由此得出水是由____組成的結(jié)論。
(4)“節(jié)約用水,從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:_______。
【答案】過濾 肥皂水 煮沸 氫氣 氫元素和氧元素 洗菜水澆花(合理即可)
【解析】
(1)過濾是分離不溶性固體和液體的方法。茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,其原理是過濾;
(2)硬水與肥皂水混合產(chǎn)生的泡沫少,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫多,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水,硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物在加熱煮沸時(shí)能產(chǎn)生不溶性固體,降低水的硬度,常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論可以知道,正極產(chǎn)生的氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,它們的體積比為1:2,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)變化中元素的種類不變,從而可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的;
(4)生活中節(jié)約用水的措施比較多。例如:洗菜水澆花、沖廁,使用節(jié)水水龍頭等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。請(qǐng)回答下列問題:
(1)活性炭常用于凈水,主要利用其___________性。
(2)生活中常用來檢驗(yàn)硬水或軟水的物質(zhì)是___________。
(3)水是一種重要的溶劑,配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所需水的體積為___________mL(水的密度是1.0g/cm3);量取水時(shí)若俯視讀數(shù),則配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(填“大于”或“小于”或“等于”)16%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一。
(1)堅(jiān)硬無比的金剛石,柔軟易碎的石墨,還有神秘的C60都是由碳元素組成的____(填“單質(zhì)”或“化合物”),這幾種物質(zhì)的性質(zhì)存在差異,其原因是___。
(2)市場(chǎng)上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料,經(jīng)過一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)加工而成。它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強(qiáng)的_____性,可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體。
(3)下列所示的CO2的用途中,主要利用了其溶解性的是 _____(填字母序號(hào))。
A.生產(chǎn)汽水 B.光合作用 C.生產(chǎn)化肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣污染給人類和大自然帶來嚴(yán)重危害。下列措施中,對(duì)減少空氣污染沒有直接作用的是
A. 減少煤、石油等化石燃料的使用
B. 工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后排放
C. 提倡使用無磷洗衣粉
D. 更多地利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問題。
(1)登山隊(duì)員在高山上煮雞蛋時(shí)常在水中加一些食鹽使雞蛋快些煮熟,這是由于固體溶于水,往往使溶液____________;
(2)在嚴(yán)寒的冬天,需要在汽車水箱中加入防凍劑,原因是____________;
(3)切過咸菜的鐵刀要及時(shí)清洗并擦干,原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以飽和NaCl溶液和飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為:
NaCl + NH4HCO3 = NaHCO3↓ + NH4Cl。為了探究NaHCO3析出的最佳條件,完成以下幾組實(shí)驗(yàn):(已知NH4HCO3在40℃受熱易分解)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)溫度/℃ | 反應(yīng)時(shí)間/min | NaHCO3產(chǎn)率/% |
a | 30 | 60 | 86.8 |
b | 30 | 120 | 91.1 |
c | 35 | 60 | 89.4 |
d | 35 | 120 | 92.5 |
e | 40 | 60 | 85.3 |
回答下列問題:
(1)為了探究在相同的反應(yīng)溫度下,反應(yīng)時(shí)間對(duì)NaHCO3產(chǎn)率的影響,可選用______(填選項(xiàng))進(jìn)行對(duì)比研究。
A.實(shí)驗(yàn)a和b B.實(shí)驗(yàn)b和d C.實(shí)驗(yàn)c和d D.實(shí)驗(yàn)d和e
(2)實(shí)驗(yàn)a和c的目的是____________。
(3)從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,NaHCO3析出的最佳條件是________(填選項(xiàng))。
A.30℃、60 min B.30℃、120 min C.35℃、60min D.35℃、120min
(4)在相同反應(yīng)時(shí)間, 40℃時(shí)NaHCO3的產(chǎn)率比35℃時(shí)低的原因是_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用你具備的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)濃硫酸可作某些氣體的干燥劑,利用的是______;
(2)不法商販用黃銅制作假黃金首飾,可在空氣中灼燒進(jìn)行檢驗(yàn),理由是______;
(3)成語“杯水車薪”包含“燃燒或滅火”的含義是______;
(4)用汽油洗去手上的油污,利用的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是,對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究。
(提出問題)該溶液中的溶質(zhì)是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液的pH=7
(猜想與假設(shè))猜想I:溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)是_____。
猜想IV:溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4和NaOH。
(交流討論)大家一致認(rèn)為猜想是_____錯(cuò)誤的,原因是_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液。 | 未見變紅 | 猜想Ⅲ錯(cuò)誤 |
②再取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向其中加入Na2CO3溶液。 | _____ | 猜想Ⅱ正確 |
實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(反思拓展)若要驗(yàn)證猜想Ⅱ正確,在實(shí)驗(yàn)②中還可以用以下_____代替Na2CO3溶液(填序號(hào))。
A.Zn B.Cu C.Cu(OH)2 D.BaCl2溶液
(交流提升)在探究該中和反應(yīng)的產(chǎn)物組成時(shí),只需一步就可達(dá)到目的:取反應(yīng)后溶液少許于試管中,滴加_____溶液觀察現(xiàn)象即可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、材料、環(huán)保、食品等問題越來越引起人們的重視。請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列問題并填寫空格。
(1)某空間站能量轉(zhuǎn)化有兩條途徑:當(dāng)向著太陽時(shí)利用光電轉(zhuǎn)化器將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,當(dāng)背著太陽時(shí)利用氫氧燃料電池將______能轉(zhuǎn)化為______能。
(2)房屋裝修常用到鋁合金、玻璃、涂料等材料,其中屬于硅酸鹽材料的是______。
(3)為合理膳食,營養(yǎng)均衡,生活中把榨好的蔬菜汁放入面粉中。做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是______和______。
(4)合理施用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是______(填序號(hào))。
A.尿素(CO(NH2)2)
B.硫酸鉀(K2SO4)
C.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)
D.硝酸銨(NH4NO3)
E.磷酸氫鉀(K2HPO4)
F.碳酸氫銨(NH4HCO3)
(5)食品添加劑能改善食品的色香味,延長食品的保質(zhì)期,提高食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見的。結(jié)合食品添加劑談一下你對(duì)化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(shí):______。
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