現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開發(fā)和利用,合理安全使用能源很重要.
(1)下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇(C2H5oH)中,屬于化石燃料的是(填序號(hào),下同)
 
,屬于最理想燃料的是
 

(2)當(dāng)房屋起火時(shí),消防員用高壓水槍將火撲滅,其中水在滅火過程中的主要作用為
 

(3)天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,滅火的原理和方法,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)化石燃料的種類、燃料燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,從而可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)在下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中,屬于化石燃料的是煤、石油、天然氣;氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,屬于最清潔的燃料;(2)由滅火的原理可知,水在滅火過程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,它燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:(1)①②③;④;
(2)降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下;
(3)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化石燃料和書寫化學(xué)方程式等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去一瓶空氣中的氧氣而又不引進(jìn)氣體,有下列藥品供選擇:紅磷、細(xì)鐵絲、硫磺、木炭,可達(dá)到目的是( 。
A、硫磺B、木炭C、鐵絲D、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)硅原子
 
(2)2個(gè)銨根離子
 
(3)硫酸鐵
 
(4)硝酸中氮元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉.化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、NaOH+HCl═NaCl+H2O)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量
 


(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為誰的結(jié)論正確
 
,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因:
 

(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:
 
化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)原子的重新而生成其他物質(zhì)的過程.在化學(xué)反應(yīng)中,由于
 
 沒有改變,
 
沒有增減,
 
 也沒有變化,所以化學(xué)反應(yīng)前后 物質(zhì)的總質(zhì)量必然相等.
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
(7)交流表達(dá).
(8)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取氧氣的途徑有多種,如:①水
通電
氫氣+氧氣;②氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;③氧化汞
加熱
汞+氧氣;④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣等等.現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一個(gè)?(填序號(hào))
 
理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小聰配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
 
;
(2)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取
 
mL水;
(3)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
 
;
(4)下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致所配的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12%的是
 

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);②將量好的水倒入燒杯時(shí)有少量水濺出;③NaCl晶體不純;④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;⑤裝瓶存放時(shí)有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,不屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、氫氣的密度小于空氣
B、一氧化碳能燃燒
C、甲烷極難溶于水
D、甲烷是一種無色、無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A、稀硫酸中加入鋅粒
B、氫氧化鉀溶液中通入二氧化碳
C、硫酸銅溶液中加入鐵片
D、氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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