某同學(xué)用量筒量取15毫升水，讀數(shù)時，俯視凹液面的最低處，該同學(xué)實際量取液體的體積為（　　）
A、小于15毫升
B、大于15毫升
C、等于15毫升
D、無法確定
考點：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大�。�
解答：解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高．該學(xué)生讀數(shù)時，俯視凹液面的最低處，其讀數(shù)會比實際偏高，那么實際體積應(yīng)小于15毫升．
故選：A．
點評：用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實值則偏小，仰視度數(shù)小，實值已超出．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為除去NaCl固體中混有的少量CaCl2．根據(jù)下列操作，回答有關(guān)問題：
（1）將樣品置于燒杯中，加入適量水溶解，同時用玻璃棒攪拌．?dāng)嚢璧哪康氖?div id="7n1vdhf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）向溶液中加入稍過量的
 
溶液，發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．
（3）過濾．
（4）向濾液中加入適量的鹽酸，其目的
 
．然后進行蒸發(fā)，即可得到純凈的氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室需要制取64克氧氣來做實驗，需要分解過氧化氫的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說明洗滌劑去油污和汽油去油污的原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）當(dāng)X=17時，該粒子帶一個單位的負(fù)電荷，則該微粒是
 
（寫出該微粒的符號）
（2）當(dāng)X=19時，該粒子帶1個單位正電荷，則該微粒是
 
．（寫出該微粒的符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具．如圖是元素周期表的一部分．
（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中有一瓶標(biāo)簽已經(jīng)脫落的液體試劑．已知它是一種鈉鹽，為確定該溶液是氯化鈉，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，請?zhí)顚懛桨傅目瞻滋帲喝∩倭吭撘后w于試管中，向試管中滴加幾滴
 
，現(xiàn)象是
 
；再滴加少量
 
，現(xiàn)象是
 
，證明該溶液是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我區(qū)北部石灰石資源豐富，長軒嶺街為開發(fā)本地石灰石資源，招商廣告稱：“本地石灰石品質(zhì)優(yōu)越，碳酸鈣含量不低于80%”．一投資商派技術(shù)員到實地取回樣品，從中稱取12.5g與一定量質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），進行了如圖所示的實驗．根據(jù)檢測獲得的數(shù)據(jù)計算：

（1）生成二氧化碳質(zhì)量為
 
g．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達式
（1）碳在空氣中燃燒
 
．
（2）磷在氧氣中燃燒
 
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
．

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