我區(qū)北部石灰石資源豐富,長軒嶺街為開發(fā)本地石灰石資源,招商廣告稱:“本地石灰石品質(zhì)優(yōu)越,碳酸鈣含量不低于80%”.一投資商派技術(shù)員到實(shí)地取回樣品,從中稱取12.5g與一定量質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)檢測獲得的數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)生成二氧化碳質(zhì)量為
 
g.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量減少,則為生成氣體的質(zhì)量;
(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量可計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量;
利用樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
碳酸鈣的質(zhì)量
樣品的質(zhì)量12.5g
×100%,可求得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:生成二氧化碳的質(zhì)量是:12.5g+100g-108.1g=4.4g;
(2)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100              44
 x              4.4g
100
44
=
x
4.4g

  x=10g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g
12.5g
×100%=80%;
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.
點(diǎn)評:利用質(zhì)量守恒定律求出氣體的質(zhì)量,再結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,根據(jù)反應(yīng)中某一物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它任何物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,含量最多的氣體是
 
,它約占空氣體積的
 
,可用作
 
;能支持燃燒的氣體是
 
,它約占空氣體積的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取15毫升水,讀數(shù)時(shí),俯視凹液面的最低處,該同學(xué)實(shí)際量取液體的體積為( 。
A、小于15毫升
B、大于15毫升
C、等于15毫升
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖電解水的實(shí)驗(yàn)中,a試管產(chǎn)生的氣體是
 
;b試管產(chǎn)生的氣體是
 
;若a試管得到lOmL氣體,則b試管可收集到
 
mL氣體,反應(yīng)前后,
 
改變,因而屬于
 
變化.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由
 
組成的.該反應(yīng)的文字達(dá)式為:
 

(2)拓展延伸:水通電分解產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2﹕1,但實(shí)驗(yàn)中氫氣的體積往往大于氧氣體積的2倍,為什么?
 

(3)該實(shí)驗(yàn)證明了分子的特征是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)在空氣中加熱銅片
 

(2)鎂條在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,準(zhǔn)確稱取樣品15g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),向其中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示.問:
(1)15g樣品可以產(chǎn)生
 
g二氧化碳;
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是( 。
A、碳原結(jié)構(gòu)不同
B、碳原子的排列方式不同
C、組成的元素不同
D、金剛石是單質(zhì)、石墨是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定黃銅(Cu-Zn合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該黃銅樣品粉末加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌干燥后稱其質(zhì)量為6.75g.計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氫氣多少克?
(2)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮?dú)、稀有氣體,用化學(xué)用語填寫下列橫線:
為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是
 
,具有助燃性的是
 
,充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是
 
,可作為高能清潔燃料的是
 

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