將一瓶盛氫氣的集氣瓶倒放，然后點燃木條，慢慢插入瓶中，然后再慢慢抽出來，在這一過程中，你能預(yù)測到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A、木條在瓶中繼續(xù)燃燒，瓶口無淡藍色火焰
B、木條在瓶中繼續(xù)燃燒，瓶口產(chǎn)生淡藍色火焰
C、木條在瓶中不能繼續(xù)燃燒，但抽出來時可以恢復(fù)燃燒；瓶口有藍色火焰
D、條件不足，無法預(yù)測實驗現(xiàn)象
考點：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有知識：氫氣具有可燃性，能夠燃燒但不能支持燃燒，其密度比空氣小，難溶于水，并結(jié)合題目提供信息分析判斷．
解答：解：
根據(jù)氫氣的性質(zhì)可知：氫氣具有可燃性，能夠燃燒但不能支持燃燒，其密度比空氣�。还誓緱l在瓶中不能繼續(xù)燃燒，但抽出來時可以恢復(fù)燃燒；瓶口有藍色火焰．
故選：C．
點評：本題考查了氫氣的化學(xué)性質(zhì)，解答時可以依據(jù)已有的有關(guān)氫氣的性質(zhì)并結(jié)合題中信息進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子的質(zhì)量為mkg，某原子的實際質(zhì)量為nkg，則該原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A、
m
n
B、
n
m
C、
12m
n
D、
12n
m

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新世紀，能源與環(huán)保成為人們必須要面對的難題，節(jié)約能源和開發(fā)新的潔凈能源成生產(chǎn)中的重中之重，下列能源中最理想的能源是（　�。�
A、煤B、石油C、天然氣D、太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是（　　）
A、分子重新組合
B、原子重新組合
C、分子間隔發(fā)生了改變
D、分子運動速率改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列富含糖類的食物是（　�。�
A、黃瓜B、牛肉C、鯉魚D、饅頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　　）
A、溶液都是無色的
B、升高溫度，飽和溶液一定變成不飽和溶液
C、稀溶液不一定是不飽和溶液
D、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于水（H2O）和過氧化氫（H2O2）兩種物質(zhì)的認識，不正確的是（　�。�
A、都含有氫分子
B、都含有氧元素
C、都由分子構(gòu)成
D、元素組成相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，常將物質(zhì)進行分類．請將下列物質(zhì)按要求分類（用序號填寫）
①潔凈的空氣②二氧化硫③氧氣④銅絲⑤高錳酸鉀⑥礦泉水⑦海水⑧冰水⑨過氧化氫溶液⑩氮氣
其中屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填序號）
（1）寫出指定儀器的名稱①
 

（2）寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式
 
收集此氣體可選用的一種裝置是
 
，利用E裝置還能收集的一種氣體是
 
（寫化學(xué)式）
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體 （密度比空氣小），該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖2中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用圖2所示的裝置收集乙炔氣體應(yīng)從
 
端管口通入（填“A”或“B”）．

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同步練習(xí)冊答案