將品紅滴入熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如表所示．
| 實驗過程 | 冷水 | 熱水 |
| 開始 | 紅色擴散較慢 | 紅色擴散很快 |
| 長久放置 | 最終均成為紅色均勻、透明的液體 |
依據(jù)此實驗現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是( )
A．分子是由原子構(gòu)成的
B．分子間有間隔
C．分子總是在不斷運動著
D．溫度升高，分子能量增大，運動速率加快
【考點】分子的定義與分子的特性．
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
【分析】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的且溫度越高微粒運動得就越劇烈．
【解答】解：在冷水和熱水中都能擴散且最終均形成均勻、透明的液體說明分子在不斷地運動，品紅能溶解在水中說明分子之間存在間隔．而在熱水中擴散的得快，說明溫度越高分子運動得越快．故B、C、D正確，而A不能得到體現(xiàn)．
故選A．
【點評】本題結(jié)合圖表考查應(yīng)用微粒的基本特征解釋日常生活中的一些現(xiàn)象．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
從H2、CO2、He、CH4、N2、CO、O2等七種氣體中，按題意選擇適當?shù)奈镔|(zhì)并填空：
（1）有毒的是 ；
（2）光合作用的主要原料之一 ；
（3）用于急救病人的是 ；
（4）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是 ；
（5）具有可燃性的氣體是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：
（1）在這個過程中，未涉及的凈水方法是 （填序號）
A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．煮沸
（2）自然界中的水有硬水和軟水，常用 來區(qū)分．生活中常用 方法降低水的硬度．
（3）天然水中常含有有害細菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒．則ClO2中Cl的化合價是 ．
（4）節(jié)約水資源已成為人類的共識．請列舉一種可行的節(jié)水方法： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定的條件下進行．通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進行．下列各圖所反映的措施中，能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是( )
A．
鐵門表面噴漆 B．
冰箱保存食物 C．
扇子扇煤爐火 D．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為 名稱是 化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易 子，形成的離子符號是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室制氧氣的主要實驗操作有6步①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將藥品混合物加入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上；④點燃酒精燈，給試管加熱；⑤檢驗裝置的氣密性；⑥實驗結(jié)束，把導(dǎo)氣管從水槽中取出．正確的操作順序是( )
A．⑤④③②①⑥ B．③⑤④②①⑥ C．⑤③④②⑥① D．③⑤②④⑥①
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