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一定溫度下，在飽和的NaCl溶液中加入少量的NaCl或白糖，哪種物質能被溶解？為什么？
考點：飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質的溶液，稱為該溶質的飽和溶液．
解答：解：
根據(jù)“在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質的溶液，稱為該溶質的飽和溶液”，故一定溫度下，在飽和的NaCl溶液中加入少量的NaCl或白糖，氯化鈉晶體不會溶解，但白糖會溶解．
故答案為：
白糖會溶解．因為NaCl溶液已飽和，不能再溶解溶質氯化鈉．
點評：明確飽和溶液是在一定的條件下，溶質溶解的最大限度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列物質那些屬于純凈物，那些屬于混合物：
雨水  礦泉水  蒸餾水   自來水  二氧化碳  氮氣  氧氣  稀有氣體  白醋  加碘鹽  醬油  蔗糖  電線中的銅絲  熱水瓶膽中的銀膜  千足金戒指  臭氧  潔凈的空氣   鐵水 液態(tài)氧  水泥砂漿  汽水   白酒    四氧化三鐵
純凈物：
 
，混合物：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小林、小華和小明三位同學利用如圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關性質進行研究，請回答下列問題．

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①
 
；②
 
；
（2）小林同學欲用A裝置制取氣體，請你幫他檢查該裝置氣密性
 
．
（3）小明同學用B裝置制取O2，該反應的化學方程式為
 
；當看到
 
現(xiàn)象時，可將集滿O2的集氣瓶從水槽中取出，正放在桌面上，停止該實驗的正確操作方法是
 
．
（4）小華同學用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應，制取CO2，并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中產生氣泡但石灰水不變渾濁，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵與稀鹽酸反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．為了確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動順序，同學們將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序表
現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 Al＞Fe＞Cu
回答下面問題
（1）做金屬性質探究實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是
 

（2）寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式
 
該反應的實驗現(xiàn)象為
 

（3）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為
 
或
 

（4）寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰石是重要的礦石之一．學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：
實驗1234
加入樣品的質量/g5101520
生成CO2的質量/g1.763.524.44.4
（1）哪幾次反應中礦石有剩余？
（2）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制氧氣的方法：

（1）寫出如圖中標有字母的儀器的名稱
①
 
②
 

（2）用過氧化氫（化學式為H2O2）以二氧化錳為催化劑可迅速分解產生水和氧氣．寫出此反應的化學方程式：
 
．
（3）檢驗氧氣是否充滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

團結、合作是青少年應具備的基本素養(yǎng)，請你參與下列合作學習：
小明：向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯紅色．
小英：用滴管向同一試管中連續(xù)滴入一定量的稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）你認為他們探究的問題是：
 
（填A或B）．
A、酚酞試液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？B、酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
小明：反應后溶液中的溶質是氯化鈉．
小英：反應后溶液中的溶質可能有兩種．
（2）你認為小英推測的兩種溶質是
 
（填化學式）．
（3）小英設計了實驗方案并證明他的觀點是正確的，請你補完下表空缺：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少許反應后的溶液于試管中，向其中加入
 
 產生氣泡 小英的觀點正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋下列事實：
（1）胃酸過多的病人，醫(yī)生常給他服用含氫氧化鋁的藥物：
 
；
（2）用鐵制容器配制硫酸銅溶液，結果容器被腐蝕：
 
；
（3）用稀鹽酸“洗去”熱水瓶內的水垢（碳酸鈣）：
 
；
（4）用酸與堿反應得到氯化鎂：
 
．

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