實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法:

(1)寫(xiě)出如圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)
 
 

(2)用過(guò)氧化氫(化學(xué)式為H2O2)以二氧化錳為催化劑可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)檢驗(yàn)氧氣是否充滿(mǎn)的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是酒精燈,常用作熱源.
故填:試管;酒精燈.
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)檢驗(yàn)氧氣是否充滿(mǎn)的方法是:利用排水法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外逸出時(shí),說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn);利用向上排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).
故填:利用排水法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外逸出時(shí),說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn);利用向上排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)基本操作等方面的知識(shí),只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中A、B均為黑色固體,C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

經(jīng)分析推斷,A、E物質(zhì)的化學(xué)式分別是A
 
;E
 
.A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,我們會(huì)遇到許多酸、堿、鹽,寫(xiě)出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式,并注明它屬于酸、堿、鹽中的哪類(lèi).
(1)調(diào)味品食鹽
 
,屬
 

(2)治療胃酸過(guò)多的藥物碳酸氫鈉
 
,屬
 

(3)汽水里含有的碳酸
 
,屬
 

(4)可用作消毒劑的高錳酸鉀
 
,屬
 

(5)家庭裝飾材料大理石的主要成分
 
.屬
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在飽和的NaCl溶液中加入少量的NaCl或白糖,哪種物質(zhì)能被溶解?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下表.
名稱(chēng) 燒堿 熟石灰 蘇打
化學(xué)式 H2SO4 BaSO4 AgCl Cu(OH)2 KNO3
分類(lèi)
水溶性 微溶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
 
.為了凈化水,某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的
 
性.
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
.請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 

(3)干枯的池塘水色發(fā)黑,時(shí)時(shí)散發(fā)著惡臭,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋你能聞到臭味的主要原因是
 

(4)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
 
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”).
(5)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性物.燒水時(shí),Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳.試寫(xiě)出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明

試回答:
(1)已知碘酸鉀的化學(xué)式KIO3,其中碘的化合價(jià)為
 
;
(2)“含碘量”中的碘是指(填序號(hào))
 

A.碘酸鉀      B.碘元素      C.碘分子      D.碘離子
(3)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(4)根據(jù)你們生活經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出碘酸鉀的二點(diǎn)物理性質(zhì)
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題.

屬于同種元素的微粒是:
 
,(填字母,下同)屬于陰離子的是
 
,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
,屬于金屬元素的是
 
,屬于稀有氣體元素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“納米材料”特指粒徑為1~100nm(1nm=10-9m)的顆粒.納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域.用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使汽車(chē)中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,體其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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