實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
分析 (1)由于中和反應是放熱反應,所以會使溶液的溫度升高,
(2)根據氫氧化鈉固體溶解放熱來分析;
(3)進行物質除雜時,選擇的除雜試劑不能與原有的物質反應,且與雜質反應時不能生成新的雜質,
(4)首先判斷該實驗的推論不正確,并找出理由,進而提出可行的實驗方案,以及實驗現象、結論;
(5)根據NaOH和HCl反應的化學方程式,用氫氧化鈉溶液中溶質NaOH的量可求出廢液中溶質HCl的量和生成氯化鈉的質量,進而求出廢液中HCl的質量分數.
解答 解:(1)鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應,會放出熱量,故看到溫度計中的示數增大,故填:增大;放熱;
(2)氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量,無法判斷是否是二者發(fā)生中和反應放熱,故填:不合理;固體氫氧化鈉溶于水會放出熱量;
(3)若要除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,不能生成新的物質而且也不能和氫氧化鈉反應,而稀鹽酸能和氫氧化鈉溶液反應,氯化鈣溶液能和碳酸鈉反應生成氯化鈉,故填:B;
(4)由于酚酞遇到酸性或中性溶液都不變色,因此酚酞呈無色時并能說明溶液呈中性,探究兩物質是否恰好完全反應,只要證明鹽酸是否存在即可;故答案為:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色的石蕊試液 | 石蕊試液變紅色 | 沒有完全中和 |
取少量反應后的溶液于試管中,加入鋅(或石灰石) | 有氣泡冒出 | 沒有完全中和 |
點評 結合課本知識和實驗技能,考查了學生的分析問題,解決問題的能力;此題綜合性較強,考查出學生將理論知識與實驗相結合的能力,還考查學生的創(chuàng)新能力,是一道不錯的綜合題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的質子數 | |
B. | 洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增強溶液的導電性 | |
C. | 光合作用可將無機物轉化為有機物;在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍 | |
D. | 有發(fā)熱、發(fā)光現象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑改變了反應速率 | B. | 反應前后原子的種類發(fā)生了變化 | ||
C. | 生成物中有一種物質是單質 | D. | 反應物與生成物均由分子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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