冬天下雪時(shí),為防止路面上凍變滑,常向路面上撒適量的食鹽,目的是
 
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:食鹽溶于水后形成食鹽溶液,使凝固點(diǎn)降低,從而加快雪的溶解,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:冬天下雪時(shí),為防止路面上凍變滑,常向路面上撒適量的食鹽,是利用了氯化鈉溶于水形成的氯化鈉溶液的凝固點(diǎn)比水低,使雪快速融化.
故答案為:使雪快速融化.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,結(jié)合融雪劑的作用考查了氯化鈉的用途,了解食鹽的用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2后的殘留廢液.小紅和小明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【小紅猜想】廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)1】①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均為無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
②小明經(jīng)過思考,認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能證明她的猜想,他認(rèn)為廢液中溶質(zhì)還可能含有HCl,理由是
 

【小明猜想】廢液中溶質(zhì)除了CaCl2,還可能含有HCl.
【實(shí)驗(yàn)2】
【交流與反思】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證廢液中溶質(zhì)有HCl除以上方案外,還可以分別選用以下試劑中的
 
(填標(biāo)號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
a.pH試紙    b.銅      c.紫色石蕊試液     d.澄清石灰水
①小明自己經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后,確定廢液中了含有HCl.你認(rèn)為此次實(shí)驗(yàn)廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是(寫一條)
 

②要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的
 
以除去HCl.寫出有關(guān)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為;(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;?)收集有關(guān)資料;(3)設(shè)計(jì)合理方案;(4)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答(所用裝置圖用序號(hào)表示):

(1)張雨同學(xué)欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;小雅同學(xué)想改用雙氧水和二氧化錳作用來制取比較純凈的氧氣,則她選擇的裝置組合是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是
 
 
(均填試劑名稱),反應(yīng)的反程式為
 
.應(yīng)該選取的組合裝置為
 

(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣.
設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是元素周期表中的一格,從中獲得的信息正確的是
 

A.該元素原子的質(zhì)量為140.1g     B.該元素原子的序數(shù)是58
C.該元素為非金屬元素           D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)).
①紅磷在空氣中燃燒
 
;
②實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中反應(yīng)物中一個(gè)分子含有多少種原子
 
.生成物有多少種分子
 
,你能從圖中看出化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用最簡(jiǎn)單的方法區(qū)分四瓶無色氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳和氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一名青少年正常情況下,每天約需0.8g鈣.若每天從食物中得到0.6g鈣,其余由鈣片補(bǔ)充,則每天須吃葡萄糖酸鈣[(C14H11O22Ca]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的鈣片
 
g.(保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
,相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)圖乙所示粒子的符號(hào)為
 

(3)該元素的單質(zhì)在空氣中能燃燒,生成一種具有刺激性氣味的氣體,該氣體是一種大氣污染物.其在空氣中燃燒的文字表達(dá)示為
 

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