4．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求填空：①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?nbsp;⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨二氧化錳（填序號(hào)）．其中屬于混合物的是①⑦；  屬于化合物的是②⑤⑧⑨；屬于單質(zhì)的是③④⑥； 能使帶火星木條復(fù)燃的氣體③．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                           
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；
二氧化硫、高錳酸鉀、冰水混合物和二氧化錳等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
氧氣、硫粉和氮?dú)獾任镔|(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，都是由單質(zhì)；
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．
故填：①⑦；②⑤⑧⑨；③④⑥；③．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）寫出儀器①的名稱：長頸漏斗_．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的過氧化氫制取氧氣并測定所收集氣體的體積，可選擇的裝置組合是BFG．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來制取氨氣，（NH3），已知氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制氨氣的發(fā)生裝置可選擇A．若用如圖H所示裝置來收集氨氣，則氣體應(yīng)從短端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．涼開水不能養(yǎng)魚，這是因?yàn)闆鲩_水中沒有（　�。�
A．氧原子B．氧分子C．水分子D．氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）小剛利用如圖1所示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的；
（2）湖北水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，其中小卵石、石英石和膨松棉的作用是過濾，活性炭起的主要作用是吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．桑植縣水資源雖然非常豐富，但仍面臨缺水，因此，節(jié)約用水，防止水污染具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義．以下列舉的防止水污染的措施中，你認(rèn)為合理的是（　�。�
①禁止使用農(nóng)藥和含磷洗衣粉
②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
③抑制水中所有動(dòng)植物的生長
④生活污水經(jīng)過集中處理后再排放．
A．②④B．②③C．①④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（2）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）碳酸鈉Na2CO3；
（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．紅磷燃燒：P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5B．硫燃燒：S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2
C．木炭燃燒：C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2D．雙氧水制氧氣：H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，
用煮沸的方法將硬水軟化．
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭      B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所           D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高，會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．（刪）
（4）圖1是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

（5）如圖2是簡易電解水裝置圖，試回答問題：
①電解一段時(shí)間后，A、B兩管水位均有下降，其中B管水位下降較快，還需放入少量稀硫酸，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
②A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為氧氣、氫氣；體積比為1：2；
③電解水時(shí)，將電能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，（刪）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒是水分子（或H2O），水的電解過程中最小的微粒是氫原子、氧原子（或H、O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)與下列哪些因素有關(guān)（　　）
①人體健康 ②資源的保護(hù)和合理利用 ③節(jié)約能源 ④計(jì)劃生育 ⑤合成新材料 ⑥食品安全 ⑦環(huán)境保護(hù) ⑧垃圾處理．
A．①②③B．⑤⑥⑦⑧C．除④外D．全部

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