（1）向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入5～6滴酚酞溶液
 
，觀察溶液的顏色
 
色，取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加
 
，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C 加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖）．觀察幾分鐘，A燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 

（3）請你通過日常生活中實例或設計一個實驗來證明分子在不斷運動的．
 
．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：實驗性簡答題
分析：從本實驗的目的是證明分子在不斷運動，實驗（1）的目的是證明了水不能使酚酞變色；濃氨水可以使酚酞變紅色，實驗（2）的目的是證明分子在不斷運動去分析解答．
解答：解：本實驗的目的是證明分子在不斷運動．
（1）向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入5～6滴酚酞溶液振蕩，觀察溶液的顏色為無色，取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)榧t色．證明了水不能使酚酞變色；濃氨水可以使酚酞變紅色；故答案為：振蕩     無     濃氨水    由無色變成紅色；
（2）由于分子在不斷的運動，C燒杯中濃氨水中氨分子不斷運動到A燒杯中，氨分子能保持氨氣的化學性質(zhì)，氨氣溶于水形成氨水，由實驗（1）可知：氨水可以使酚酞變紅；故答案為：變紅    C燒杯中的氨分子運動到A燒杯中；
（3）春天里沒看到花，但能聞到花香，說明花香分子運動到我們的鼻孔里，故答案為：春天里能聞到花香．
點評：本題主要考查了“分子運動”實驗的實驗原理及步驟，是常考的題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對有關實驗操作或現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（　�。�
A、用玻璃棒蘸取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上，與標準比色卡對照并讀出pH
B、收集二氧化碳時，將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條立即熄滅，證明瓶內(nèi)已集滿二氧化碳
C、向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色
D、將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你簡答用pH試紙測定某瓶礦泉水pH的過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

測定粗鹽（含難溶雜質(zhì)）中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)的實驗，操作步驟如下，試填空．
（1）稱量．將粗鹽樣品10g放在托盤天平的
 
盤上．
（2）溶解．將稱取的粗鹽溶于適量蒸餾水，溶解操作應在
 
（填儀器名稱）里進行，并用玻璃棒攪拌，其目的是
 

（3）過濾．過濾時，玻璃棒的作用是
 
．
（4）蒸發(fā)．加熱蒸發(fā)濾液操作應在
 
（填儀器名稱）里進行，并用玻璃棒不斷攪拌，其目的是
 
．
（5）計算．把固體轉(zhuǎn)移到紙上并用托盤天平稱量，測得純凈的氯化鈉固體8.9g，則粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)（即精鹽的產(chǎn)率）為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一天，某學習小組進行野炊活動，所帶的物品如下表
食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
（1）在討論中餐食譜時，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因為食物中缺少了
 
．
（2）到了目的地，同學們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面 （主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標記，可用所帶物品
 
來鑒別．
（3）野炊活動中，有一同學被蜜蜂意外蟄傷，蜜蜂毒液呈酸性．其他同學馬上利用肥皂水為其涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因為肥皂水可能是
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列所給的實驗裝置回答有關問題

回答下列問題：
（1）甲裝置中a儀器的名稱是
 
．
（2）實驗室里若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，發(fā)生裝置用（填裝置序號）
 
裝置，發(fā)生反應的化學方程式是
 

（3）①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳，用排氣法收集一滿瓶二氧化碳，放置在實驗桌上．”為完成實驗，他應選用的藥品是
 
和
 
，發(fā)生反應的化學方程為
 
，
檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方是
 
；如果他要檢驗制得的氣體就是二氧化碳，應將氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出有標號的儀器名稱：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）改正圖中的錯誤：
①
 
．
②
 
．
③
 
．
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
．
（4）實驗室制取氧氣有如下步驟：
①向試管中裝入高錳酸鉀；②固定試管并加熱；③檢查裝置的氣密性；④用一團棉花堵住試管口并用帶導管的橡皮塞塞緊試管；⑤把導管移出水面；⑥用排水法收集氣體；⑦熄滅酒精燈．正確的操作順序是：
 
．（用序號表示）
（5）檢驗收集的氣體為氧氣的方法是
 
．
（6）實驗室制取氧氣的操作正確的是
 
（單項）
A、先加入藥品，再檢查裝置的氣密性
B、用排水法收集氧氣時，看到導管口有氣泡冒出，就立即收集
C、用向上排空法收集氧氣，把帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣已收集滿
D、氧氣的密度比空氣大，因此可用向下排空氣法收集氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：常溫下，CO2、水都能與過氧化鈉（化學式 Na2O2）反應產(chǎn)生 O2，其中CO2與 Na2O2反應的化學方程式為 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．某�；瘜W活動小組為探究 CO2與Na2O2 反應的產(chǎn)物的性質(zhì)，設計了如下圖所示的實驗裝置．

（1）儀器a的名稱是：
 
．
（2）裝置B的作用是
 
．
（3）裝置A中，發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（4）裝置D玻璃管中，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
，該反應的化學方程式為
 
．
（5）反應后，將裝置C中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液，然后向該溶液中加入
 
（選填“鹽酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊試液”之一），會出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象．
（6）反應完畢后，測得裝置C的總質(zhì)量增加了14g，則產(chǎn)生O2的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．
（1）在旅途中，很多人選擇使用電動車，有效的有效地減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是
 
．
（2）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于
 
（填序號）．
①合成材料    ②金屬材料   ③天然有機高分子材料
（3）小明為自己的旅行準備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水，其中富含維生素的是
 
．
（4）在野外飲用含有一定漂浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的
 
（填操作名稱）．

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