16.化學是一門以實驗為基礎的科學.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是C(或E).該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用高錳酸鉀制取氧氣時,A裝置需做的改進是試管口放一團棉花.
(3)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是二氧化碳(合理均可),能用C裝置收集該氣體的原因是二氧化碳密度比空氣大.
(4)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)實驗室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應制取氨氣,氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體.根據(jù)以上所述,實驗室制取氨氣應該選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置選用D.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫化學方程式,加熱時試管口要放一團棉花;
(3)根據(jù)裝置B與C的特點分析可以制取的一種氣體;
(4)根據(jù)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的原理書寫化學方程式;
(5)用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水、密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)標號儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置應選A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集;加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱時試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)裝置B是常溫下固液反應制取氣體的裝置,C用來收集密度比空氣大的氣體,因此裝置B與C組合,可以可用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,或用過氧化氫制取氧氣;能用裝置C收集該氣體的原因是二氧化碳的密度比空氣大;
(4)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=Ca CO3↓+H2O;
(5)用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水、密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法收集;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)A;C(或E);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放一團棉花;
(3)二氧化碳(合理均可);二氧化碳密度比空氣大;
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)A;D.

點評 本題考查了常見氣體的制取裝置、反應原理、收集方法、注意事項等知識,并在此基礎上進行拓展,關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)并正確書寫化學方程式.

練習冊系列答案
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6.根據(jù)下列儀器,回答問題:

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4.用適當?shù)幕瘜W符號填寫下列空白:
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A.該物質(zhì)-定含碳元素和氫元素,可能含氧元素
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8.分類是學習化學的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、混合物的順序排列的是( 。
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(1)提出假設:物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設計并進行實驗,甲設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示,乙設計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.

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(3)實驗結(jié)論:
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乙、丙認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等.
(4)你認為甲的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.
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6.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學性質(zhì)的是( 。
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