8．向一定量硝酸銀、硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖．下列說法正確的是（　　）
A．a點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅、硝酸亞鐵
B．b點(diǎn)時(shí)，所得固體只有銀
C．c點(diǎn)時(shí)，溶液中一定有硝酸鋅、硝酸亞鐵，可能有硝酸銅
D．d點(diǎn)和e點(diǎn)所得固體均為銀、銅、鐵、鋅

分析 加入鋅粉后，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，溶液質(zhì)量減少，鋅把硝酸銀反應(yīng)完，再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，溶液質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量增加的幅度比較小，鋅把硝酸銅反應(yīng)完，再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硝酸鋅，溶液質(zhì)量增加，增加的幅度增大了，所以b點(diǎn)是鋅和硝酸銀恰好完全反應(yīng)，bc段是鋅和硝酸銅反應(yīng)，cd段是鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)，de段是鋅過量．

解答 解：A、b點(diǎn)是鋅和硝酸銀恰好完全反應(yīng)，所以a點(diǎn)是鋅與硝酸銀反應(yīng)了一部分，所以溶液中溶質(zhì)為沒反應(yīng)完的硝酸銀，生成的硝酸鋅和沒有反應(yīng)的硝酸銅、硝酸亞鐵，故A錯(cuò)；
B、b點(diǎn)是鋅和硝酸銀恰好完全反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，所以b點(diǎn)時(shí)，所得固體只有銀，故B正確；
C、bc段是鋅和硝酸銅反應(yīng)，c點(diǎn)時(shí)，鋅和硝酸銅恰好完全反應(yīng)，所以溶液中不存在硝酸銅，故C錯(cuò)；
D、d點(diǎn)是鋅和硝酸亞鐵恰好完全反應(yīng)，所以固體中不含有鋅，含有銀、銅、鐵；e點(diǎn)所得固體為銀、銅、鐵、鋅，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道將一種金屬加入混合溶液中，金屬先與排在最后的鹽溶液反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某同學(xué)利用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下：
①將燃燒匙伸入集氣瓶中，并塞緊塞子；
②點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷；
③先用彈簧夾夾緊橡皮管；
④燃燒停止后，松開彈簧夾
正確的操作順序是③②①④；
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量的目的是使集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗完；
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的氧氣的體積含量明顯低于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$請(qǐng)你分析造成這一結(jié)果的可能原因是裝置漏氣（或紅磷不足或沒有冷卻至室溫就打開止水夾）；
（4）通過該實(shí)驗(yàn)可得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論是氧氣占空氣體積的五分之一．
（5）紅磷燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮?dú)�，�?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)出氮?dú)獾男再|(zhì)：氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)，也不能溶于水或與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜試劑提 純 方 法
ACOCO2O2點(diǎn)燃
BKClMnO2水溶解、過濾、蒸發(fā)
CH2ONaNO3活性炭吸附、過濾
DNa2CO3Na2SO4BaCl2溶解、過濾、洗滌
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：取燒杯中的溶液10g，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.25%的碳酸鈉溶液．測(cè)得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）通過如圖可知，滴入碳酸鈉溶液之前燒杯中的溶質(zhì)為氯化鋇和氯化氫；
（2）請(qǐng)計(jì)算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．硫化氫（H2S）氣體會(huì)造成設(shè)備的腐蝕和環(huán)境的污染，某工廠排放的廢氣中H2S的平均含量為357mg/m3，可采用含氧化鋅（ZnO）90%的吸附劑（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：ZnO+H2S $\frac{\underline{\;300℃\;}}{\;}$   ZnS+H2O．處理后氣體中H2S的平均含量降至17mg/m3．如果處理100m3廢氣（其它成分不參與反應(yīng)），請(qǐng)計(jì)算：（1g=1000mg）
（1）100m3廢氣中含H2S質(zhì)量為35700 mg．
（2）需要吸附劑的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．為減少白色污染少使用塑料袋
B．高層住房內(nèi)著火，立即打開所有門窗
C．煤、石油、天然氣都屬于可再生能源
D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大量施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉（過量）和氧化銅混合物的實(shí)驗(yàn)，課后課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．請(qǐng)回答下列問題．

（1）主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（在表格中的橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容）
實(shí)驗(yàn)主要步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
連接好儀器后，打開止水夾F．檢查氣密性（觀察）．在C中加入樣品粉末Wg，在D中裝入藥品后稱量為a g\\
打開A上的活塞，慢慢滴加溶液 B、E中有氣泡2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
對(duì)C進(jìn)行加熱當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，停止加熱，通一段時(shí)間氣體，關(guān)閉A的活塞、關(guān)F
C中的灰紅色粉末變成黑色
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
稱量D裝置的質(zhì)量為b g\\
（2）實(shí)驗(yàn)討論
①裝置E中盛放的試劑是澄清石灰水，其主要作用是檢驗(yàn)D裝置是否完全吸收了二氧化碳．
②根據(jù)以上所得數(shù)據(jù)，則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{Wg-（b-a）g×\frac{12}{44}}{Wg}×100%$．
③按上述實(shí)驗(yàn)，得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確，你認(rèn)為是偏小（填：偏大、偏小、或不能確定），如果要得到較正確的結(jié)果，對(duì)該裝置改進(jìn)的方法是在裝置B與C之間接一個(gè)與D相同的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．請(qǐng)用下列粒子的字母序號(hào)回答（1）、（2）兩個(gè)小題：
A．        B．        C．
（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個(gè)C粒子．
（2）該反應(yīng)中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有AB．
（3）符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）由此反應(yīng)可知分子與原子本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能否再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．向50克碳酸鉀溶液中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少了1.1克．請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為1.1g．
（2）50克碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案